【評論主題】1.馬老師教學時重視教材內容與日常生活的緊密連結，且善用情境設計，讓學生在問題解決過程中，澄清、檢驗與應用所學。請問他的教學與下列何位西方學者的教育主張相同？(A)杜威(J. Dewey) (B)柏拉

【評論內容】杜威1.主張:教育即生長，是經驗不斷的累積及重組改造。(教育是動態的)2.把實際生活的題材納入課程中。3.學校及社會，社會即生活4.做中學5.「哲學是教育的普遍原理，教育是哲學的實驗室」柏拉圖《理想國》知識論:洞穴寓言知識、真理不能靠表象的感官經驗(觀念理論)笛卡兒:人類可以用數學的方法(也就是理性)來進行哲學思考。笛卡爾相信，理性比感官的感受更可靠。1.二元論2.理性主義赫欽斯1.永恆主義:強調理想的教育不是指定安排的教育， 也非為當下迫切需要的教育，而是發展心智能力的教育。2.教育的目的在培養理性的能力或心智能力的發展，因真理是普遍而永恆，真正的教育也應是普遍而永恆。