【評論主題】6.小文很在意自己在學校做的每項工作是否能得高分。他常問：「考試會不會考？」、「有沒有加分？」如果答案是肯定的，他就會盡力做好。但若考試不考或沒加分，他就不願意完成工作。為了改善小文的學習動機，下列何
【評論內容】
不是....
【評論主題】4. 學校想要瞭解七年級新生未來可能的學習成就，準備在新生始業式時，進行一份智力測驗的施測。請問選擇測驗時，下列哪一種效度應優先考量？(A)同時效度 (B)輻合效度 (C)內容效度 (D)預測效度
【評論內容】
看太快
【評論主題】6.小文很在意自己在學校做的每項工作是否能得高分。他常問：「考試會不會考？」、「有沒有加分？」如果答案是肯定的，他就會盡力做好。但若考試不考或沒加分，他就不願意完成工作。為了改善小文的學習動機，下列何
【評論內容】
不是....
【評論主題】29. 根據相關研究指出，以下哪個作法較有助於提升學生的自我效能？(A)給予學生較容易達成的任務 (B)經常性給予學生的讚美(C)看見同儕的成功或示範 (D)以跟別人比較的方式評量自己的表現
【評論內容】成就歸因 口語說服 情緒激起 替身經驗
【評論主題】35.請問現在在教育界流行一「學思達」教學法，請問分別是指什麼觀念？(A)學：學業；思：思維；達：表達(B)學：學習；思：思考；達：達標(C)學：學習；思：思考；達：表達(D)學：學業；思：思考；達：
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看c寫b
【評論主題】13. 有關臺大教育學程修業流程，下列何者排序正確？（1）進行半年全時教育實習（2） 修習 26 學分教育專業課程（3）參加教師資格檢定考試（4）修習任教學科專門課 程 (A)2+4→1→3(B)2+
【評論內容】
配合新政策 這題大概要換答案啦
【評論主題】20.關於情緒智商(Emotional intelligence)的要素，下列何者敘述有誤？(A)認識自己的情緒 (B)認知他人的情緒 (C)人際關係的管理 (D)妥善管理他人的情緒。
【評論內容】
有誤?
【評論主題】4. 學校想要瞭解七年級新生未來可能的學習成就，準備在新生始業式時，進行一份智力測驗的施測。請問選擇測驗時，下列哪一種效度應優先考量？(A)同時效度 (B)輻合效度 (C)內容效度 (D)預測效度
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看太快
【評論主題】6.小文很在意自己在學校做的每項工作是否能得高分。他常問：「考試會不會考？」、「有沒有加分？」如果答案是肯定的，他就會盡力做好。但若考試不考或沒加分，他就不願意完成工作。為了改善小文的學習動機，下列何
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不是....
【評論主題】二、甲國國民 A，在甲國街頭發動示威遊行，包圍總統府。甲國以 A 違反集會遊行法為理由，欲逮捕 A，A 因而躲入乙國駐甲國的大使館。甲國要求乙國交出 A，乙國表示依據其加入的 123 公約，乙國大使館
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按錯..
【評論主題】11. 何者不主張發展階段論的觀點？(A)佛洛依德(Freud) (B)史金納(Skinner) (C)皮亞傑(Piaget) (D)艾瑞克森(Erikson) 。
【評論內容】不.....
【評論主題】下列對於青少年生理發展的敘述，何者不正確？(A)青少年是指「生長至成熟」的年輕人(B)青春期(puberty)是由拉丁字(pubes)衍化而來，其原本的意思是指陰毛或軟毛。(C)青少年應包括青春期與青
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不正確....
【評論主題】35.高老師和學生在課堂討論中發現，道路的名稱常為男性偉人，如「羅斯福路」，於是請學生分組蒐集資料，選出知名的歷史女性，並向相關單位建議，將「羅斯福路」改為「海倫凱勒路」。這是哪一種多元文化課程設計取
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高老師和學生在課堂討論中發現，道路的名稱常為男性偉人，如「羅斯福路」，於是請學生分組蒐集資料，選出知名的歷史女性，並向相關單位建議，將「羅斯福路」改為「海倫凱勒路」。這是哪一種多元文化課程設計取向？ (A)貢獻取向 (B)添加取向 (C)轉化取向 (D)社會行動取向
答案(D)