【評論主題】制定一項教育政策時，應經過嚴謹的公共論證(public argument)，依據W. Dunn(1994)的說法，政策論證需有六項成份，下列那一項不包括？(A)適當訊息 (B)政策宣稱 (C)支持依據
【評論內容】
有另外一個說法，摘自高明下冊3-8頁
一、適當訊息
二、政策宣導
三、支持依據
四、正當理由
五、否決
六、合格條件
【評論主題】依國民教育法規定，國民小學及國民中學輔導室置主任一人及輔導教師若干人，並得另置其有專業知能之專任輔導人員及義務輔導人若干人。其中，輔導主任及輔 導教師之編制原則為：(A)主任為兼任，輔導教師為專任(B
【評論內容】校長遴用，均應報直轄市或縣（市）主管教育行政機關核
【評論主題】依國民教育法規定，國民小學及國民中學輔導室置主任一人及輔導教師若干人，並得另置其有專業知能之專任輔導人員及義務輔導人若干人。其中，輔導主任及輔 導教師之編制原則為：(A)主任為兼任，輔導教師為專任(B
【評論內容】校長遴用，均應報直轄市或縣（市）主管教育行政機關核
【評論主題】未取得諮商心理師資格，擅自執行諮商心理師業務者，將接受什麼樣的懲罰：(A)三年以下有期徒刑得並科罰金 (B)二年以下有期徒刑得並科罰金 (C)二萬元以上十萬元以下罰金 (D)一年以下有期徒刑
【評論內容】法：第四十二條 未取得臨床心理師或諮商心理師資格，擅自執行臨床心理師或諮商心理師業務者，處二年以下有期徒刑，得併科新臺幣三萬元以上十五萬元以下罰金。
【評論主題】我國輔導工作發展的試驗期，指的是：(A)民國初到民國42 年 (B)民國43 年到民國56 年 (C)民國57 年到民國90 年 (D)民國91 年到現在
【評論內容】中華民國教育部，部史網站提到學生事務與輔導
【評論主題】30. 對於諮詢服務工作的描述，以下何者是不正確的？(A)諮詢者協助被諮詢者將目前問題視為更大系統的一部分，要了解如何解決問題即可，問題是如何發展的理解並非諮詢的內容 (B)在初步接觸中，諮詢者需要了
【評論內容】
輔導教師提供
1. 對系統（個案相關人員）的「諮詢」
2.個案的「諮商」、「心理輔導」
角色上而言
輔導教師為「諮詢者」; 家長、導師為「被諮詢者」
（可想像諮商師跟被諮商的人）
【評論主題】14.學校輔導工作處理學生中輟，依據教育部國民中小學輟學學生通報及復學輔導辦法規定，學生不明原因未到校上課達多少時間以上，應立即填具通報?(A)24小時。(B)36小時。(C)48小時。(D)72小時
【評論內容】本辦法所稱中途輟學學生（以下簡稱中輟生），指國民小學及國民中學n 學生有下列情形之一者：n 一、未經請假、請假未獲准或不明原因未到校上課連續達三日以上。n 二、轉學生因不明原因未向轉入學校完成報到手續。n 前項國民小學及國民中學學生，包括就讀完全中學國中部、公私立高級n 中等學校附設國中部及國小部之學生；不包括於少年矯正學校及少年輔n 育院接受矯正教育之學生。nn三日＊24小時=72
【評論主題】30. 對於諮詢服務工作的描述，以下何者是不正確的？(A)諮詢者協助被諮詢者將目前問題視為更大系統的一部分，要了解如何解決問題即可，問題是如何發展的理解並非諮詢的內容 (B)在初步接觸中，諮詢者需要了
【評論內容】
輔導教師提供
1. 對系統（個案相關人員）的「諮詢」
2.個案的「諮商」、「心理輔導」
角色上而言
輔導教師為「諮詢者」; 家長、導師為「被諮詢者」
（可想像諮商師跟被諮商的人）
【評論主題】14.學校輔導工作處理學生中輟，依據教育部國民中小學輟學學生通報及復學輔導辦法規定，學生不明原因未到校上課達多少時間以上，應立即填具通報?(A)24小時。(B)36小時。(C)48小時。(D)72小時
【評論內容】本辦法所稱中途輟學學生（以下簡稱中輟生），指國民小學及國民中學n 學生有下列情形之一者：n 一、未經請假、請假未獲准或不明原因未到校上課連續達三日以上。n 二、轉學生因不明原因未向轉入學校完成報到手續。n 前項國民小學及國民中學學生，包括就讀完全中學國中部、公私立高級n 中等學校附設國中部及國小部之學生；不包括於少年矯正學校及少年輔n 育院接受矯正教育之學生。nn三日＊24小時=72
【評論主題】30. 對於諮詢服務工作的描述，以下何者是不正確的？(A)諮詢者協助被諮詢者將目前問題視為更大系統的一部分，要了解如何解決問題即可，問題是如何發展的理解並非諮詢的內容 (B)在初步接觸中，諮詢者需要了
【評論內容】
輔導教師提供
1. 對系統（個案相關人員）的「諮詢」
2.個案的「諮商」、「心理輔導」
角色上而言
輔導教師為「諮詢者」; 家長、導師為「被諮詢者」
（可想像諮商師跟被諮商的人）
【評論主題】14.學校輔導工作處理學生中輟，依據教育部國民中小學輟學學生通報及復學輔導辦法規定，學生不明原因未到校上課達多少時間以上，應立即填具通報?(A)24小時。(B)36小時。(C)48小時。(D)72小時
【評論內容】本辦法所稱中途輟學學生（以下簡稱中輟生），指國民小學及國民中學n 學生有下列情形之一者：n 一、未經請假、請假未獲准或不明原因未到校上課連續達三日以上。n 二、轉學生因不明原因未向轉入學校完成報到手續。n 前項國民小學及國民中學學生，包括就讀完全中學國中部、公私立高級n 中等學校附設國中部及國小部之學生；不包括於少年矯正學校及少年輔n 育院接受矯正教育之學生。nn三日＊24小時=72
【評論主題】制定一項教育政策時，應經過嚴謹的公共論證(public argument)，依據W. Dunn(1994)的說法，政策論證需有六項成份，下列那一項不包括？(A)適當訊息 (B)政策宣稱 (C)支持依據
【評論內容】
有另外一個說法，摘自高明下冊3-8頁
一、適當訊息
二、政策宣導
三、支持依據
四、正當理由
五、否決
六、合格條件
【評論主題】依國民教育法規定，國民小學及國民中學輔導室置主任一人及輔導教師若干人，並得另置其有專業知能之專任輔導人員及義務輔導人若干人。其中，輔導主任及輔 導教師之編制原則為：(A)主任為兼任，輔導教師為專任(B
【評論內容】校長遴用，均應報直轄市或縣（市）主管教育行政機關核
【評論主題】未取得諮商心理師資格，擅自執行諮商心理師業務者，將接受什麼樣的懲罰：(A)三年以下有期徒刑得並科罰金 (B)二年以下有期徒刑得並科罰金 (C)二萬元以上十萬元以下罰金 (D)一年以下有期徒刑
【評論內容】法：第四十二條 未取得臨床心理師或諮商心理師資格，擅自執行臨床心理師或諮商心理師業務者，處二年以下有期徒刑，得併科新臺幣三萬元以上十五萬元以下罰金。
【評論主題】我國輔導工作發展的試驗期，指的是：(A)民國初到民國42 年 (B)民國43 年到民國56 年 (C)民國57 年到民國90 年 (D)民國91 年到現在
【評論內容】中華民國教育部，部史網站提到學生事務與輔導