【評論主題】12 以三隻小豬繪本故事為例,下列哪些是走兒童文學啟發式教學的「好想法」?甲、探討「狼真的又大又壞」 乙、探討不同版本三隻小豬的插畫風格有何異同點丙、請孩子發揮創意,自由畫出自己心目中的狼和豬 丁、請
【評論內容】(甲)能夠刺激幼兒多方思考以及整理思緒,...
【評論主題】37. 下列有關幼兒評量的敘述何者錯誤?甲、依據基礎評鑑指標,幼兒園每學年至少應實施一次幼兒學習過程評量,並留有紀錄乙、幼兒學習檔案評量就是把幼兒作品依照時間順序放入檔案夾中丙、幼兒學習檔案評量的重點
【評論內容】基礎評鑑未規.....看完整詳...
【評論主題】30. 下列哪些為高瞻課程(High/Scope approach)會運用的支持性教學策略?甲、鼓勵幼兒運用不同的方法來使用熟悉的材料乙、幼兒完成一次任務後,問幼兒接下來想做什麼和想怎麼做丙、盡量提供
【評論內容】丙-提供幼兒「最近發展區」的任...
【評論主題】19. 有關幼兒教學評量的敘述,何者正確?甲、應採用多元評量方式乙、實作評量兼顧歷程與結果丙、實作評量的結果可推論性較高丁、評量可以是正式或非正式的(A) 甲、乙、丙(B) 甲、乙、丁(C) 甲、丙、
【評論內容】實作評論的結果針對個別個案描述,差異性高...
【評論主題】12 以三隻小豬繪本故事為例,下列哪些是走兒童文學啟發式教學的「好想法」?甲、探討「狼真的又大又壞」 乙、探討不同版本三隻小豬的插畫風格有何異同點丙、請孩子發揮創意,自由畫出自己心目中的狼和豬 丁、請
【評論內容】(甲)能夠刺激幼兒多方思考以及整理思緒,...
【評論主題】30. 下列哪些為高瞻課程(High/Scope approach)會運用的支持性教學策略?甲、鼓勵幼兒運用不同的方法來使用熟悉的材料乙、幼兒完成一次任務後,問幼兒接下來想做什麼和想怎麼做丙、盡量提供
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【評論主題】37. 下列有關幼兒評量的敘述何者錯誤?甲、依據基礎評鑑指標,幼兒園每學年至少應實施一次幼兒學習過程評量,並留有紀錄乙、幼兒學習檔案評量就是把幼兒作品依照時間順序放入檔案夾中丙、幼兒學習檔案評量的重點
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【評論主題】19. 有關幼兒教學評量的敘述,何者正確?甲、應採用多元評量方式乙、實作評量兼顧歷程與結果丙、實作評量的結果可推論性較高丁、評量可以是正式或非正式的(A) 甲、乙、丙(B) 甲、乙、丁(C) 甲、丙、
【評論內容】實作評論的結果針對個別個案描述,差異性高...