【評論主題】2. 下列何者為「校園霸凌防制準則」的法源之一？(A)教育基本法(B)國民教育法(C)性別平等教育法(D)教育部的行政規則。
【評論內容】
校園霸凌防制準則
第一章總則
第1條本準則依教育基本法第八條第五項規定訂定之。
【評論主題】17. 行為目標的三個基本要素為何？(A)意義、目的、標準(B)操作型動作、有關條件、表現標準(C)動作、對象、結果(D)動作、條件、目的
【評論內容】
行為目標是陳述教師預期學生在學習某一單元教學之後，所要達成的行為改變。行為目標的特質有三：1.精確性 2.可觀察性 3.可測量性 行為目標的設計，則應包括下列五個要素： 1.敘述學習進行時的情況或條件。2.敘述學習者的特徵。3.使用動作的敘述說明可觀察的行為。4.說明結果。5.敘述評鑑學生成就的標準。