【評論主題】78.「夜落到谷底，落到／時間的谷底，落到／九份的谷底 燈光落到谷底，落到／夜的谷底， 落到／時間的谷底，落到／九份的谷底 霧落到谷底，落到／九份的谷底，落到／夜的谷 底，落到／時間的谷底 於是，夜的
【評論內容】(A)詩中九份的雨是夜的雨、時間的雨；是天上的雨、宇宙的雨。壯碩的「沙沙沙沙沙沙」聲，唯妙唯肖地收錄了這種由開闊的宇宙往逐漸收口的谷底裡直落的聲音──一種「俯視」式的音響；也只有曾經從這俯視的角度真切看過九份下的雨，才能寫實的捕捉到這裡的雨，正是以這種「集體」的姿態與氣勢，磅礡地落到山城裡。 來源：http://mypaper.pchome.com.tw/lin9182/post/1320821343
【評論主題】3.下列有關「道德規範指導」以及「道德灌輸」的比較，何者是正確的？(A) 道德規範指導及道德灌輸皆適用於他律期的兒童(B) 道德規範指導所使用的教材是合理的、可欲的、可普遍化的；道德灌輸的教材則是獨斷
【評論內容】(A)道德灌輸就是不適用任何人
【評論主題】12.下列何者屬於快樂主義道德學說對於教育的影響？(A)以規律限制行動，養成兒童品格的基礎(B)道德教育中，訓練意志比養成習慣更為重要(C)強調兒童在服從規律時，需先明白規律或義務的合理性(D)主張道
【評論內容】(A)快樂主義在教育理論與實施方面的影響：
【評論主題】18.關於鄭用錫〈苦雨〉詩：「年華初度已清明，陰雨連旬尚未晴。麥飯紙錢人上塚，提壺布穀項催耕。可憐柳絮飛仍墜，又值秧針插未成。為祝東皇香自爇（ㄖㄨㄛˋ，焚燒），莫教物候誤蒼生。」敘述正確的選項是： (
【評論內容】本詩為七言律詩，收入鄭用錫《北郭園詩文鈔稿本》。臺灣四面環海，雨量豐沛，但一年降雨情形並不平均，有時連月不雨，造成乾旱；有時又降雨不止，形成水患。鄭用錫這首詩感嘆上天降雨過久，陰雨連綿，耽誤農民春耕播種，從中能見詩人的悲憫情懷。此詩一開始便破題道出清明時節的陰雨連旬之苦。緊接著描述臺灣清明節的掃墓習俗，並藉提壺鳥、布穀鳥的啼叫催耕，刻畫臺灣風俗圖景，也順勢襯寫連旬淫雨帶給農民的苦難。通常清明時節，往往是下雨的天氣，然而這一年降雨過久，人民為久雨所苦，一心期待放晴。腹聯「可憐粟賤貧如許，又值秧寒插不成。」道出穀價低賤、雨勢過久，已使農民損失慘重。因此最後詩人衷心期盼，上天如能憐憫人民，就請早日停雨放晴，使歲時節令早日回歸常軌。
【評論主題】2.請閱讀以下五首韻文後，就選項敘述，選出正確的答案〆 (甲)樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。雲間連下榻，天上接行杯。醉後涼風起，吹人舞袖回 (乙)帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。嫋嫋兮秋
【評論內容】(甲)李白-與夏十二登岳陽樓(五言律詩)(乙)楚辭 湘夫人
【評論主題】30. 下列詞語，何者指稱正確？(A)「不肖」、「不佞」都是自謙之詞(B)「金烏」、「圓蟾」都是指月亮(C)「嬌客」、「東床」皆指女婿(D)「做家」、「當家」都是用來稱自己或別人的丈夫(E)「泰山」、
【評論內容】(E)連襟：姐妹的丈夫間互相間的稱呼或合稱，也稱襟兄弟
【評論主題】5. 下列敘述正確的選項是：(A)〈岳陽樓記〉：「嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之所為。」「二者」指的是不以物喜、不以己悲的兩種心情(B)〈廉恥〉：「小宛詩人之意」典故出自《詩經》，內容原為譏刺周幽
【評論內容】(A)「或異二者之為」指與岳陽樓記中所述「晴喜雨悲」者行為不同，因此「二者」指的是遷客及騷人。
【評論主題】18. 下列何者為《孽子》與《玉卿嫂》等小說的作者？(A) 司馬中原 (B) 白先勇 (C) 張愛玲 (D) 駱以軍
【評論內容】還好吧，很多作家高中時多少有背過，大學在學現代文學時不是也會背?
【評論主題】78.「夜落到谷底，落到／時間的谷底，落到／九份的谷底 燈光落到谷底，落到／夜的谷底， 落到／時間的谷底，落到／九份的谷底 霧落到谷底，落到／九份的谷底，落到／夜的谷 底，落到／時間的谷底 於是，夜的
【評論內容】(A)詩中九份的雨是夜的雨、時間的雨；是天上的雨、宇宙的雨。壯碩的「沙沙沙沙沙沙」聲，唯妙唯肖地收錄了這種由開闊的宇宙往逐漸收口的谷底裡直落的聲音──一種「俯視」式的音響；也只有曾經從這俯視的角度真切看過九份下的雨，才能寫實的捕捉到這裡的雨，正是以這種「集體」的姿態與氣勢，磅礡地落到山城裡。 來源：http://mypaper.pchome.com.tw/lin9182/post/1320821343
【評論主題】12.下列何者屬於快樂主義道德學說對於教育的影響？(A)以規律限制行動，養成兒童品格的基礎(B)道德教育中，訓練意志比養成習慣更為重要(C)強調兒童在服從規律時，需先明白規律或義務的合理性(D)主張道
【評論內容】(A)快樂主義在教育理論與實施方面的影響：
【評論主題】3.下列有關「道德規範指導」以及「道德灌輸」的比較，何者是正確的？(A) 道德規範指導及道德灌輸皆適用於他律期的兒童(B) 道德規範指導所使用的教材是合理的、可欲的、可普遍化的；道德灌輸的教材則是獨斷
【評論內容】(A)道德灌輸就是不適用任何人
【評論主題】〈與宋元思書〉：「橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。」以上引文中有幾個動詞？(A)一 (B)二 (C)三 (D)四
【評論內容】交是副詞
【評論主題】一、請說明稻田湛水栽培產生甲烷排放的原因及影響水田甲烷排放的因子為何？（20 分）
【評論內容】這個看選項的意思不是就能明白嗎? 何須默書、更不算填鴨