【評論主題】【題組】44. What are the main characteristics of orcas?(A) aquatic, huge, and violent (B) terrestrial, g
【評論內容】
(A)aquatic 水生的, huge巨大的, violent具攻擊性的(B)terrestrial 陸生的, giant巨大的, mild 溫和的(C)amphibious 水陸的, massive 魁偉的, tender溫柔的(D)aerial 天空的, enormous巨大的, gentle溫和的
【評論主題】13. The salesman didn’t apologize _______ his impolitemanners. (A) to (B) up (C) for (D) with
【評論內容】to apologize for sb./sth. 為某人／某事道歉
【評論主題】4. He has a very friendly _______. That’s why he gets alongquite well with everybody in the office.(
【評論內容】
He has a very friendly disposition. 他性情友善。
【評論主題】41 ( B ) 根據臺北市國小英語課程綱要，以下哪一項不符「文化與習俗學習」的重點?(A)能瞭解國內外主要節慶具代表性的習俗活動。(B)能瞭解課堂中所介紹的國外主要節慶習俗的由來。(C)能瞭解不同文
【評論內容】
(B)能瞭解課堂中所介紹的國外主要節慶習俗的由來。 國內外
【評論主題】33 It is obviously urgent that we _____ the impact of the construction of nuclear plants, which has
【評論內容】
It＋be＋adj.＋that＋S＋(should)＋VR…以 It 表示如何做的句型
【評論主題】一、何謂「起訴之駁回」？依法應如何為之？如檢察官「依法補正」後，法院仍認為不足，是否可直接「駁回起訴」？（25 分）
【評論內容】
specifically adv.特別地；明確地；具體地；按特性；按類別Ex: Specifically, we must focus on the following points. (我們尤其要集中探討以下幾點。)
【評論主題】以下何者不是合作學習的基本要素?(A)目標相互易賴(B)強調團體績效責任(C)社會技巧(D)積極互動
【評論內容】
合作學習大都包含下列五項要素：
一、積極互賴(positive interdependence)
「積極互賴」是指學生能知覺到自己與小組是浮沉與共、休戚相關的，自己的成功有賴於整個小組獲得成功，小組若失敗，自己也就失敗了，因此小組內每一個成員都應該共同努力，以完成任務。
二、面對面的助長式互動（face-to-face promotive interaction）
面對面的助長式互動是合作學習第二個要素，透過此一要素的安排，組內學生可以相互助長彼此學習的成功，例如鼓勵組內其他同學的成就、努力完成任務、達成共同目標等等。知識是社會性的產物，即知識是認知個體經由不斷地與周遭環境的互動過程中，發展出來的。因此，人際間的互動對個體的學習有著不可忽視的影響。
三、個人學...