【評論主題】11.蘇軾〈書墨〉說：「余蓄墨數百挺，暇日輒出品試之，終無黑者，其間不過一二可人意。以此知世間佳物，自是難得。茶欲其白，墨欲其黑。方求黑時嫌漆白，方求白時嫌雪黑，自是人不會事也。」這段文字主要說明何種
【評論內容】
我收藏有墨條(塊)好幾百隻(片)，每每在事務不那麼繁忙而稍有閒暇的時日裡，拿出所收藏的墨條，細細品味，仔細測試。
【評論主題】24.「強自取柱，柔自取束。」意同於： (A)月暈而風，礎潤而雨 (B)近朱者赤，近墨者黑 (C)清斯濯纓，濁斯濯足 (D)鍥而不舍，金石可鏤
【評論內容】
荀子的勸學篇。
解釋：太剛強的東西會導致折斷；太柔軟的東西會自受約束。選擇學習之路以中庸為上。柱：折斷。束：約束。取：招致。【評論主題】342.歸有光〈項脊軒志〉：「庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去」，表現何種情境？(A)物我相親(B)物是人非(C)麻木不仁(D)自顧不暇。
【評論內容】
歸有光〈項脊軒志〉：「庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去」，表現何種情境？
庭院裡的階梯寂靜,小鳥不時飛來啄食,就算有人到來也不離去 在"人至不去"這句話裡就可以發現小鳥並不會畏懼人, 也就是物我相親
【評論主題】30. 以命題、網絡或是基模方式儲存的記憶為(A)語意式記憶 (B)經歷式記憶 (C)程序性記憶 (D)組織性記憶
【評論內容】
程序性記憶是內隱知識
所謂外顯記憶，是指我們必需透過意識的帶動作用，才能浮現的記憶。譬如，語言和文字的使用，事情發生前後順序與因果關係的描述，執行社會所接受的道德或行為規範等。
所謂內隱記憶，是指我們不需主動地去回憶，便能立即反應的行為。譬如，見到車子迎面而來時知道馬上跳開，開車時眼、手、腳的協調反應，打字時手指的靈活動作等。
【評論主題】24.「強自取柱，柔自取束。」意同於： (A)月暈而風，礎潤而雨 (B)近朱者赤，近墨者黑 (C)清斯濯纓，濁斯濯足 (D)鍥而不舍，金石可鏤
【評論內容】
荀子的勸學篇。
解釋：太剛強的東西會導致折斷；太柔軟的東西會自受約束。選擇學習之路以中庸為上。柱：折斷。束：約束。取：招致。【評論主題】342.歸有光〈項脊軒志〉：「庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去」，表現何種情境？(A)物我相親(B)物是人非(C)麻木不仁(D)自顧不暇。
【評論內容】
歸有光〈項脊軒志〉：「庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去」，表現何種情境？
庭院裡的階梯寂靜,小鳥不時飛來啄食,就算有人到來也不離去 在"人至不去"這句話裡就可以發現小鳥並不會畏懼人, 也就是物我相親
【評論主題】30. 以命題、網絡或是基模方式儲存的記憶為(A)語意式記憶 (B)經歷式記憶 (C)程序性記憶 (D)組織性記憶
【評論內容】
程序性記憶是內隱知識
所謂外顯記憶，是指我們必需透過意識的帶動作用，才能浮現的記憶。譬如，語言和文字的使用，事情發生前後順序與因果關係的描述，執行社會所接受的道德或行為規範等。
所謂內隱記憶，是指我們不需主動地去回憶，便能立即反應的行為。譬如，見到車子迎面而來時知道馬上跳開，開車時眼、手、腳的協調反應，打字時手指的靈活動作等。
【評論主題】11.蘇軾〈書墨〉說：「余蓄墨數百挺，暇日輒出品試之，終無黑者，其間不過一二可人意。以此知世間佳物，自是難得。茶欲其白，墨欲其黑。方求黑時嫌漆白，方求白時嫌雪黑，自是人不會事也。」這段文字主要說明何種
【評論內容】
我收藏有墨條(塊)好幾百隻(片)，每每在事務不那麼繁忙而稍有閒暇的時日裡，拿出所收藏的墨條，細細品味，仔細測試。
【評論主題】45.下列歌仔冊，何者的故事不是發生在臺灣？(A)周成過臺灣 (B)雪梅教子 (C)林投姐 (D)義賊廖添丁
【評論內容】
周成過台灣
早期大陸泉州安溪渡海來台打拚的周成懷著雄心大志，告別了賢慧的妻子月裡和父母，帶著鄉親們滿懷的期望，漂洋過海到台灣謀求發展。到了台灣之後，人地生疏，幸得同鄉周六哥相助，合夥在龍山寺口開了一家香燭店，生意興隆，卻因迷戀江山樓的煙花女郭仔麵，無法自拔。好景不常，周成生意失敗，床頭金盡，受到侮辱。周成萬念俱灰欲自殺，巧遇同病相憐的三根，二人想盡辦法湊足資金，東山再起，在大稻珵地區開起茶行。時來運轉，茶行賺了大錢，周成念念不忘郭仔麵，竟然不顧三根的苦勸，娶郭仔麵為妻。大陸元配周妻來台尋夫，周成啟初不與相認，後來勉強接受，但卻在郭仔麵的慫恿之下，與其惡僕合力殺妻毀屍，元配月裡不堪蒙冤受辱，冤魂附...
【評論主題】46. 上完統計課後，會將統計的技巧運用於自己的學習上面，是屬於(A)負面遷移(negative transfer)(B)前驅遷移(forward transfer)(C)低徑遷移(low-
【評論內容】
1. 低途徑遷移（Low-road transfer）又稱為『低徑遷移』
→高度練習的技能，幾乎無須反應思考，即能產生自動自發的遷移作用。
如：學會騎腳踏車，就會騎機車。
2. 高途徑遷移（High-road transfer）又稱為『高徑遷移』
→經某情境所學之抽象知識，有意應用於不同情境。如：開車技術練習純熟，即可開自己及友人的車子
→高徑遷移的關鍵，在於『心靈的抽象』（mindful abstruction），或對原則、重要觀念、策略和方法之精熟，它並非僅與特殊問題或情境相關，而可廣泛應用於許多方面，此項抽象作用為『後設認知知識』（metacognitive knowledge）之ㄧ部分，可用以指導未來學習及問題解決。
→又可分為兩種：（周甘逢等）
A.前驅遷移（Forward-rea...
【評論主題】24.「強自取柱，柔自取束。」意同於： (A)月暈而風，礎潤而雨 (B)近朱者赤，近墨者黑 (C)清斯濯纓，濁斯濯足 (D)鍥而不舍，金石可鏤
【評論內容】
荀子的勸學篇。
解釋：太剛強的東西會導致折斷；太柔軟的東西會自受約束。選擇學習之路以中庸為上。柱：折斷。束：約束。取：招致。【評論主題】342.歸有光〈項脊軒志〉：「庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去」，表現何種情境？(A)物我相親(B)物是人非(C)麻木不仁(D)自顧不暇。
【評論內容】
歸有光〈項脊軒志〉：「庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去」，表現何種情境？
庭院裡的階梯寂靜,小鳥不時飛來啄食,就算有人到來也不離去 在"人至不去"這句話裡就可以發現小鳥並不會畏懼人, 也就是物我相親
【評論主題】3.下列各組「」中的讀音，何者兩兩相同？(A)「踅」門瞭戶／空谷「跫」音 (B)三更畫「舫」／「仿」古器物(C)蹧「蹋」糧食／橋梁坍「塌」 (D)烘「焙」麵包／「培」育人才
【評論內容】
踅門瞭戶
串門子。如：「他閒來無事，就喜歡踅門瞭戶，東家長西家短的，最惹人討厭。」
【評論主題】【題組】(2). 有關本詩的敘述，何者有誤？ (A)蘇轍曾作懷澠池寄子瞻兄詩，此詩是子瞻依原韻寫的和詩 (B)「人生到處知何似？應似飛鴻踏雪泥」是「提問」 (C)「飛鴻踏雪泥」是比喻人生必留下痕跡 (
【評論內容】
雪泥鴻爪：比喻往事遺留的痕跡，或以喻人生聚散無常，有如鴻雁留於雪上的爪印。
【評論主題】【題組】(4). 「相去日已遠，衣帶日已緩」。句中「衣帶日已緩」意謂 (A)離恨綿綿 (B)睹物思人 (C)身體漸瘦 (D)相去漸遠。
【評論內容】
胡馬二句：北方的馬和南方的鳥離鄉時尚且眷戀故土，有感情的遊子又怎能忍受離鄉之苦呢？喻不忘本。
《韓詩外傳》引詩云：「代馬依北風，飛鳥棲故巢。」胡：指北方和西北方的少數民族。胡馬：北方所產的馬。越：指百越之地，在今福建、廣東一帶。越鳥：南方的鳥。
浮雲：喻誘惑者。白日，喻丈夫。遊子二句，表達思婦之憂慮，因久盼游子而不見歸來，故擔心他另有新歡。又或指君王被小人所矇蔽，讒邪害公正，致遊子不願歸鄉。顧：念及。反：同「返」。
【評論主題】30. 以命題、網絡或是基模方式儲存的記憶為(A)語意式記憶 (B)經歷式記憶 (C)程序性記憶 (D)組織性記憶
【評論內容】
程序性記憶是內隱知識
所謂外顯記憶，是指我們必需透過意識的帶動作用，才能浮現的記憶。譬如，語言和文字的使用，事情發生前後順序與因果關係的描述，執行社會所接受的道德或行為規範等。
所謂內隱記憶，是指我們不需主動地去回憶，便能立即反應的行為。譬如，見到車子迎面而來時知道馬上跳開，開車時眼、手、腳的協調反應，打字時手指的靈活動作等。
【評論主題】5.下列各詩何者最能表現唐代盛世的博大氣象？(A)大漠孤煙直，長河落日圓(B)高山安可仰，徒此挹清芬(C)九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒(D)新豐美酒斗十千，咸陽遊俠多少年。
【評論內容】
“大漠孤煙直，長河落日圓”一聯，出自唐代詩人王維的《使至塞上》，寫進入邊塞後所看到的塞外奇特壯麗的風光，畫面開闊，意境雄渾，近人王國維稱之爲“千古壯觀”的名句。
李白《赠孟浩然》
吾愛孟夫子，風流天下聞。紅顏棄軒冕，白首臥鬆雲。醉月頻中聖，迷花不事君。高山安可仰，徒此揖清芬。
高山似的品格怎麼能仰望着他？只在此揖敬他芬芳的道德光華！
王維的《少年行四首》
新豐美酒鬥十千，咸陽遊俠多少年。相逢意氣爲君飲，繫馬高樓垂柳邊。漢家君臣歡宴終，高議雲臺論戰功。天子臨軒賜侯印，將軍佩出明光宮。出身仕漢羽林郎，初隨驃騎戰漁陽。孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。一身能擘兩雕弧，虜騎千羣只似無。偏坐金鞍調白羽，紛紛射殺五單...