用戶【思瑜】點評問題和點評內容

【評論主題】21. 思妤常暴飲暴食,在短時間內吃進過量食物。她並沒有企圖用催吐、運動或瀉藥來減輕體重,她最可能是下列何種病症?(A)強迫性疾患(obsessive compulsive disorder)(B)心

【評論內容】

飲食障礙相關的精神疾病,最主要有三類,分別是

(一)神經性厭食症 (Anorexia Nervosa):個案體重在基本須求體重的百分之八十五之下,極度害怕變胖,對於身體形象及重量概念扭曲,導致身體瘦弱、新陳代謝失常、月經中斷、嚴重時甚可因電解質失恆而致死的疾病。

(二)神經性暴食症 (Bulimia Nervosa):持續三個月以上每週至少二次無控制的快速過度進食,個案往往極度關切體重,但卻又無法有效控制暴食行為。此疾病雖不致死,但往往會慢性化,並合併自殺,禁藥/成藥濫用等行為。

(三)劇食症(Binge eating disorder):個案有持續半年以上,每週至少二次的暴食行為,但嚴重程度不若「神經性暴食症」患者厲害,這類患者往往合併肥胖。

這三類疾病的患者的臨床體重雖有過高或過低的不同,但都有一共同的主要核心症狀,便是極度關切體重及食物對體重的影響。

【評論主題】35. 關於使用職業組合卡來協助進行生涯輔導,以下何者敘述為非?(A)可以探索學生著重的抉擇因素(B)對於生涯猶豫的個案,可能較不適合(C)當事人不知道的部分,常反應出內心的衝突(D)是一種觸媒,特別

【評論內容】

職業組合卡的發展背景與價值

(一)提供豐富的觀察資訊

就當事人來看,至少能從職業組合卡的歷程中得到三方面的訊息(Williams,n1978):

1.當事人的若干生涯決定歷程

2.當事人目前職業發展的程度

3.當事人的能力、需要、動機、與興趣等內在價值。

(二)提供一種結構化而又有效的生涯晤談技術

諮商的效果不一定是只靠面對面的口語交談,職業組合卡提供的是一種有趣的觸媒,讓諮商效果在遊戲中發酵。此法特別適用於不習慣於陌生人面前表達內心想法的個案。完形治療在對兒童青少年的諮商過程中經常使用黏土、玩偶、沙箱、指畫、彩繪等工具(Oaklander, 1988),也有異曲同工之妙。

(三)反映出當事人內在的衝突

實施時,通常是要求當事人直覺的將手中的職...

【評論主題】16.晴晴在「高中職生學習與讀書策略量表」中的「訊息處理」分量表分數明顯較其他低,請問針對此分量表,晴晴可以做哪些練習來嘗試提升自己的學習成效? (A)建立比較容易專心的環境 (B)練習在課文中找關鍵

【評論內容】「學習與讀書策略量表」中的「訊息處理」

此量表得分高,表示學生善於應用意義化與組織的策略,以促進記憶並有效地連結先前的知識與經驗;得分低,表示需要學習意義化及組織的方法,例如:組織大綱、推論分析等。

【評論主題】

【評論內容】

阿德勒學派治療四階段

階段一:建立關係

階段二:評估個體的心理動力

階段三:鼓勵自我了解與領悟

階段四:重新定向與再教育-此階段為行動導向階段,將領悟化為行動