【評論主題】現實治療指出人類有四種基本的心理需求，它們是歸屬、權力、自由與下列何者？(A)樂趣(B)好奇(C)意義(D)成就

【評論內容】現實治療的抉擇理論，是假設我們出生就有五個需求碼:包括:生存、愛與隸屬、權力、自由獨立及快樂安寧。每個人都具有五種需求，但有程度上的不同。  取自 諮商與心理治療理論與實務

【評論主題】5.下列四句詞語皆有「斗」字，其中意義不同的選項是：(A)氣沖牛斗(B) 升斗小民(C)斗斛之祿(D)斗筲之人

【評論內容】斗斛之祿亦作斗升之祿

【評論主題】5.下列四句詞語皆有「斗」字，其中意義不同的選項是：(A)氣沖牛斗(B) 升斗小民(C)斗斛之祿(D)斗筲之人

【評論內容】斗斛之祿亦作斗升之祿

【評論主題】39. 下列哪一項敘述不符合當今教育部訂定「學校輔導工作場所設置基準」？(A) 總樓地板面積，不得小於三十平方公尺。(B) 國小輔導室，應設置遊戲治療室。(C) 應有警鈴設備。(D) 應有等候空間。

【評論內容】一、本基準依學生輔導法（以下簡稱本法）第十六條規定訂定之。

【評論主題】9. 下列有關諮商學派取向與特定目標的團體配搭，何者不適切？ (A)理情行為學派－自我肯定訓練 (B)現實治療－戒菸團體 (C)存在主義取向－家庭探索與生涯調適團體 (D)多重模式取向－學習困難與適應

【評論內容】存在主義治療被應用在許多不同情境及當事人中，包括藥物濫用、弱勢團體、同志及精神病患，這個取向，把重點放在個人可獲得的選擇及探討通往自我成長兩部份，對於處於發展危機、經驗到悲傷及失落、面臨死亡及生命重大抉擇的當事人，存在主義特別合適。corey 三版

【評論主題】49. 明明很容易因緊張而一直發抖，這樣的反應讓明明非常困擾。於是輔導老師鼓勵明明緊張的時候就儘量發抖，結果發抖的症狀很快就消失了。輔導老師所使用的是何種技術? (A)去反射法 (B)矛盾意向法 (C

【評論內容】矛盾意向法係運用過飽原理使行為減少或停止的方法，鄧勒普(K. Dunlop)在一九二八年就曾使用類似的方法；到一九六○年佛蘭寇(V.E. Frankl)提出意義治療理論時，將此法列為治療技巧之一。矛盾意向法的實施有兩種型式，對於強迫症患者，此法假設從事問題行為或誇大症狀反而有助於消除此類行為困擾。例如當一位對子女過度照顧的母親想要改變其行為時，治療者反而規定這位母親更周全的保護她的子女，在執行過程中讓當事人發覺行為是操控在自己的手中，而能自行產生改變的力量。另一種型式則是針對具有挑釁態度的當事人，此法假設當事人會因為嫌惡治療者的指示或為了對抗治療者而產生改變。因此治療者對於當事人的困擾採取不鼓勵其改變或甚至否認改變可...

【評論主題】21.依師培法規定，主管機關提供高級中等以下學校及幼稚園教師進修，下列何者正確？(A)單獨或聯合設立教師進修機構。(B)協調或委託師資培育之大學開設各類型教師進修課程。(C) 經中央主管機關認可之社會

【評論內容】第 19 條 主管機關得依下列方式，提供高級中等以下學校及幼稚園教師進修：一、單獨或聯合設立教師進修機構。二、協調或委託師資培育之大學開設各類型教師進修課程。三、經中央主管機關認可之社會教育機構或法人開辦各種教師進修課程。前項第二款師資培育之大學得設專責單位，辦理教師在職進修。第一項第三款之認可辦法，由中央主管機關定之。

【評論主題】現實治療指出人類有四種基本的心理需求，它們是歸屬、權力、自由與下列何者？(A)樂趣(B)好奇(C)意義(D)成就

【評論內容】現實治療的抉擇理論，是假設我們出生就有五個需求碼:包括:生存、愛與隸屬、權力、自由獨立及快樂安寧。每個人都具有五種需求，但有程度上的不同。  取自 諮商與心理治療理論與實務

【評論主題】5.下列四句詞語皆有「斗」字，其中意義不同的選項是：(A)氣沖牛斗(B) 升斗小民(C)斗斛之祿(D)斗筲之人

【評論內容】斗斛之祿亦作斗升之祿