【評論主題】7.下列那些特需領域常以融入其他學習領域方式實施，故分為第一至第五共五個階段。(A)生活管理與學習策略(B)學習策略與社會技巧(C)生活管理與職業教育(D)生活管理與社會技巧

【評論內容】

五個學習階段：學習策略、社會技巧、職業教育。

初階／進階：生活管理、定向行動、溝通訓練、點字。

不分類：功能性動作訓練、輔助科技應用。

．．．延續下一題。

【評論主題】【題組 4~5】小君是一位資源班教師，她服務的學生有不同類別的身心障礙特質，秉持著促進學生融入校園生活的理念，她積極地與普通教師溝通合作。【題組】4. 小愛是一位認知水準與同齡相仿、沒有口語能力、手部

【評論內容】

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