【評論主題】8.古希臘羅馬教育中的「七藝」，何者並非其內容?(A)文法 (B)音樂 (C)雄辯 (D)辯證

【評論內容】羅馬七藝：[人文]文法、修辭、邏輯(辯證)，[自然]算術、幾何、天文、音樂。

【評論主題】6.在希臘與羅馬時期，主張去除體罰的學者為:(A)坤體良 (B)西塞羅 (C)柏拉圖 (D)亞里斯多德

【評論內容】阿坤為了讓身體良好，所以不體罰XDD

【評論主題】8.古希臘羅馬教育中的「七藝」，何者並非其內容?(A)文法 (B)音樂 (C)雄辯 (D)辯證

【評論內容】羅馬七藝：[人文]文法、修辭、邏輯(辯證)，[自然]算術、幾何、天文、音樂。

【評論主題】6.在希臘與羅馬時期，主張去除體罰的學者為:(A)坤體良 (B)西塞羅 (C)柏拉圖 (D)亞里斯多德

【評論內容】阿坤為了讓身體良好，所以不體罰XDD

【評論主題】23.根據「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」，教師處理學生的違規行為時，下列何者並非合理的處罰方式？(A)在教室後面罰站二十分鐘(B)經學務處和隔壁班教師同意，於行為當日，暫時轉送其他班級學習

【評論內容】罰款違法!!!!就算班會、校務會議通過、家長同意...都不行「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」

http://edu.law.moe.gov.tw/NewsContent.aspx?id=4004

下面附件表一、教師違法處罰措施參考表

違法處罰之類型 違法處罰之行為態樣例示教師親自對學生身體施加強制力之體罰 例如毆打、鞭打、打耳光、打手心、打臀部或責打身體其他部位等教師責令學生自己或第三者對學生身體施加強制力之體罰例如命學生自打耳光或互打耳光等 責令學生採取特定身體動作之體罰 例如交互蹲跳、半蹲、罰跪、蛙跳、兔跳、學鴨子走路、提水桶過肩、單腳支撐地面、上下樓梯或其他類似之身體動作等體罰以外之違法處罰例如誹謗、公然侮辱、恐嚇、身心虐待、罰款、非暫時保管之沒收或沒入學生物品等

本表僅屬舉例說明之性質，其未列入之情形，符合法定要件（基於處罰之目的、使學生身體客觀上受到痛苦或身心受到侵害等要件）者，仍為違法處罰。

【評論主題】8.下列柬帖術語的解釋，哪一個正確？　 (A)嘉貺懇辭：收禮後回覆對方之致謝辭。　(B)詹於：占於。。　 (C)桃觴：喝春酒　(D)恕邀：是說恕我冒昧、草率地邀請您參加典禮或聚會。

【評論內容】囍帖上常用"謹詹於一0二年X月X日"

【評論主題】8.古希臘羅馬教育中的「七藝」，何者並非其內容?(A)文法 (B)音樂 (C)雄辯 (D)辯證

【評論內容】羅馬七藝：[人文]文法、修辭、邏輯(辯證)，[自然]算術、幾何、天文、音樂。

【評論主題】6.在希臘與羅馬時期，主張去除體罰的學者為:(A)坤體良 (B)西塞羅 (C)柏拉圖 (D)亞里斯多德

【評論內容】阿坤為了讓身體良好，所以不體罰XDD