【評論主題】21. 下列有關方案教學的敘述何者較不適當?(A)方案教學可以小組、個人或團體的方式進行(B)學習區中,教保服務人員提供環境線索有助於方案萌發(C)實施在地化課程的幼兒園應採取方案教學模式(D)選擇方
【評論內容】
題目問方案教學哀....這樣很怪 求解~~
【評論主題】21-22 為題組閱讀下文後,回答 21-22 題。快樂班的五歲幼兒對烹飪非常有興趣,林老師決定以「快樂廚房」為主題,引導他們進行以烹飪區為主軸的學習活動。【題組】21.小凱發現磅秤上放愈多雞蛋,指針
【評論內容】
已經瞭解明白就是調整理解=調適
【評論主題】21. 下列有關方案教學的敘述何者較不適當?(A)方案教學可以小組、個人或團體的方式進行(B)學習區中,教保服務人員提供環境線索有助於方案萌發(C)實施在地化課程的幼兒園應採取方案教學模式(D)選擇方
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題目問方案教學哀....這樣很怪 求解~~
【評論主題】21-22 為題組閱讀下文後,回答 21-22 題。快樂班的五歲幼兒對烹飪非常有興趣,林老師決定以「快樂廚房」為主題,引導他們進行以烹飪區為主軸的學習活動。【題組】21.小凱發現磅秤上放愈多雞蛋,指針
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已經瞭解明白就是調整理解=調適
【評論主題】130 活動設計的教案,只要呈現教保活動的架構,並簡要陳列其過程,這是活動設計的 (A)遊戲性 (B)異同性 (C)可行性 (D)簡要性。
【評論內容】題目有說到簡要