【評論主題】21. 下列有關方案教學的敘述何者較不適當?(A)方案教學可以小組、個人或團體的方式進行(B)學習區中，教保服務人員提供環境線索有助於方案萌發(C)實施在地化課程的幼兒園應採取方案教學模式(D)選擇方

【評論內容】

題目問方案教學哀....這樣很怪 求解~~

【評論主題】21-22 為題組閱讀下文後，回答 21-22 題。快樂班的五歲幼兒對烹飪非常有興趣，林老師決定以「快樂廚房」為主題，引導他們進行以烹飪區為主軸的學習活動。【題組】21.小凱發現磅秤上放愈多雞蛋，指針

【評論內容】

已經瞭解明白就是調整理解=調適

【評論主題】21. 下列有關方案教學的敘述何者較不適當?(A)方案教學可以小組、個人或團體的方式進行(B)學習區中，教保服務人員提供環境線索有助於方案萌發(C)實施在地化課程的幼兒園應採取方案教學模式(D)選擇方

【評論內容】

題目問方案教學哀....這樣很怪 求解~~

【評論主題】21-22 為題組閱讀下文後，回答 21-22 題。快樂班的五歲幼兒對烹飪非常有興趣，林老師決定以「快樂廚房」為主題，引導他們進行以烹飪區為主軸的學習活動。【題組】21.小凱發現磅秤上放愈多雞蛋，指針

【評論內容】

已經瞭解明白就是調整理解=調適

【評論主題】130　活動設計的教案，只要呈現教保活動的架構，並簡要陳列其過程，這是活動設計的 (A)遊戲性 (B)異同性 (C)可行性 (D)簡要性。

【評論內容】題目有說到簡要