【評論主題】十九世紀日耳曼哲學家黑格爾說：「歷史給我們唯一的教訓，就是我們無法從歷史中得到任何教訓。」他的說法在第一次世界大戰後開始獲得西方史學界的同意，在第二次世界大戰後，這種趨勢更加明顯。請問下列何者是對黑格

【評論內容】從十九世紀末到二十世紀初，贊成歷史是科學的論調，成為一股潮流。但一次大戰後，西方史學界開始反省與質疑過去歷史哲學家透過歷史研究所得出的定律，例如進步史觀、歷史循環論等。歷史學家開始認為無法透過歷史研究去追求科學式的通則定律，並且同意十九世紀日耳曼哲學家黑格爾所說的：「歷史給我們唯一的教訓，就是我們無法從歷史得到任何教訓。」

二次大戰後，這個趨勢更加明顯，大部分的歷史研究者都認為不能從歷史上求得什麼放諸四海而皆準的「定律」。

【評論主題】13.希羅多德在《歷史》一書中寫到：「他的領土擴張到整個亞洲，除了阿拉伯之外。...為了統治遼闊的疆域，他設立了20個行省，任命省長徵收當地稅賦。...省與省之間聯合成一獨立單位，將其統治的人民分配到

【評論內容】希羅多德的《歷史》，又稱《希臘波斯戰爭史》，成書年代約在公元前5世紀下半葉，內容包括古希臘城邦、波斯帝國阿契美尼德王朝、近東、中東等地的歷史文化與風土人情，以及敍述著名的波希戰爭

【評論主題】十九世紀日耳曼哲學家黑格爾說：「歷史給我們唯一的教訓，就是我們無法從歷史中得到任何教訓。」他的說法在第一次世界大戰後開始獲得西方史學界的同意，在第二次世界大戰後，這種趨勢更加明顯。請問下列何者是對黑格

【評論內容】從十九世紀末到二十世紀初，贊成歷史是科學的論調，成為一股潮流。但一次大戰後，西方史學界開始反省與質疑過去歷史哲學家透過歷史研究所得出的定律，例如進步史觀、歷史循環論等。歷史學家開始認為無法透過歷史研究去追求科學式的通則定律，並且同意十九世紀日耳曼哲學家黑格爾所說的：「歷史給我們唯一的教訓，就是我們無法從歷史得到任何教訓。」

二次大戰後，這個趨勢更加明顯，大部分的歷史研究者都認為不能從歷史上求得什麼放諸四海而皆準的「定律」。