【評論主題】29. 古代的歷史書寫，有通史、編年史、國別史等區別。下列為編年史的是哪一選項？(A)史記 (B)三國志 (C)戰國策 (D)資治通鑑

【評論內容】

1、紀傳體（以人為主）—例：四史（司馬遷史記、班固漢書、范曄後漢書、陳壽三國志）、臺灣通史。

2、國別史（以國為主）—例：左丘明國語、戰國策。

3、編年體（以時為主）—例：司馬光資治通鑑。

4、紀事本末體（以事為主）—例：通鑑記事本末。

【評論主題】3. 小明多次偷同學東西，吳老師勸導無效後，決定公佈小明的不良行為。吳老師採取的是下列哪一種懲罰策略？(A)報應性的懲罰 (B)懲戒性的懲罰(C)感化性的懲罰 (D)恕道性的懲罰

【評論內容】（一）報應性懲罰1.「以直報直，以怨報怨」。2.強調因果報應，懲罰動機在於「報復」。（二）懲戒性懲罰1.殺雞儆猴，以敬效尤。2.將學生視為客體，呈現「I-it」的教學關係。（三）感化性懲罰1.強調學生犯錯後的補教措施。2.當犯錯學生改過遷善後，方恢復犯錯學生的自由權利。（四）恕道性懲罰1.懲罰原理為公平對待原則，亦即「平等對待平等，差別對待差別」。2.懲罰動機完全合乎教育理想，呈現「I-Thou」的教學關係。

【評論主題】47.Vygotsky的社會文化認知論強調語言對思考的重要性。他將語言發展分成三個階段，下列有關其發展進程的描述何者正確？ (A)自我中心語言→社會語言→內在語言 (B)社會語言→自我中心語言→內在語

【評論內容】難怪我寫Vygotsky錯一次寫Piaget再錯一次然後寫Vygotsky還是錯＝＝'