【評論主題】38.依我國「特殊教育法」規定，直轄市及縣（市）主管教育行政機關，應多久重新評估身心障礙學生 之教育安置的適當性？(A)每年(B)每三年(C)學校提出申請時(D)家長提出申請時

【評論內容】

特殊教育法(103.6.18)

第 17 條    

幼兒園及各級學校應主動或依申請發掘具特殊教育需求之學生，經監護人或法定代理人同意者，依前條規定鑑定後予以安置，並提供特殊教育及相關服務措施。各主管機關應每年重新評估前項安置之適當性

監護人或法定代理人不同意進行鑑定安置程序時，幼兒園及高級中等以下學校應通報主管機關。

主管機關為保障身心障礙學生權益，必要時得要求監護人或法定代理人配合鑑定後安置及特殊教育相關服務。

【評論主題】38.依我國「特殊教育法」規定，直轄市及縣（市）主管教育行政機關，應多久重新評估身心障礙學生 之教育安置的適當性？(A)每年(B)每三年(C)學校提出申請時(D)家長提出申請時

【評論內容】

特殊教育法(103.6.18)

第 17 條    

幼兒園及各級學校應主動或依申請發掘具特殊教育需求之學生，經監護人或法定代理人同意者，依前條規定鑑定後予以安置，並提供特殊教育及相關服務措施。各主管機關應每年重新評估前項安置之適當性

監護人或法定代理人不同意進行鑑定安置程序時，幼兒園及高級中等以下學校應通報主管機關。

主管機關為保障身心障礙學生權益，必要時得要求監護人或法定代理人配合鑑定後安置及特殊教育相關服務。

【評論主題】38.依我國「特殊教育法」規定，直轄市及縣（市）主管教育行政機關，應多久重新評估身心障礙學生 之教育安置的適當性？(A)每年(B)每三年(C)學校提出申請時(D)家長提出申請時

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特殊教育法(103.6.18)

第 17 條    

幼兒園及各級學校應主動或依申請發掘具特殊教育需求之學生，經監護人或法定代理人同意者，依前條規定鑑定後予以安置，並提供特殊教育及相關服務措施。各主管機關應每年重新評估前項安置之適當性

監護人或法定代理人不同意進行鑑定安置程序時，幼兒園及高級中等以下學校應通報主管機關。

主管機關為保障身心障礙學生權益，必要時得要求監護人或法定代理人配合鑑定後安置及特殊教育相關服務。