【評論主題】1.下列各組選項，何者「 」中的字義兩兩相同？(A)不知去「向」 / 心之所「向」(B)滿「載」而歸 / 一年半「載」(C)「表」彰氣節 / 「表」揚大會(D)怡「然」自得 / 「然」或精神不繼

【評論內容】

A：方向/嚮往

B：載運/年

【評論主題】1.下列各組選項，何者「 」中的字義兩兩相同？(A)不知去「向」 / 心之所「向」(B)滿「載」而歸 / 一年半「載」(C)「表」彰氣節 / 「表」揚大會(D)怡「然」自得 / 「然」或精神不繼

【評論內容】

A：方向/嚮往

B：載運/年

【評論主題】1.下列各組選項，何者「 」中的字義兩兩相同？(A)不知去「向」 / 心之所「向」(B)滿「載」而歸 / 一年半「載」(C)「表」彰氣節 / 「表」揚大會(D)怡「然」自得 / 「然」或精神不繼

【評論內容】

A：方向/嚮往

B：載運/年

【評論主題】44 陳老師講述《猜猜我有多愛你》這本繪本後，下列何者是鼓勵幼兒具體回應的方式？甲、「說說你對小兔子的感覺？」乙、「你能演出大兔子愛小兔子的動作嗎？」丙、「你認為小兔子和大兔子誰愛對方比較多？」丁、「

【評論內容】

故事內容並未提到兔子愛吃什麼

【評論主題】1.下列各組選項，何者「 」中的字義兩兩相同？(A)不知去「向」 / 心之所「向」(B)滿「載」而歸 / 一年半「載」(C)「表」彰氣節 / 「表」揚大會(D)怡「然」自得 / 「然」或精神不繼

【評論內容】

A：方向/嚮往

B：載運/年

【評論主題】1.下列各組選項，何者「 」中的字義兩兩相同？(A)不知去「向」 / 心之所「向」(B)滿「載」而歸 / 一年半「載」(C)「表」彰氣節 / 「表」揚大會(D)怡「然」自得 / 「然」或精神不繼

【評論內容】

A：方向/嚮往

B：載運/年