【評論主題】「□□需求層次是指個人渴望得到家庭、團體、朋友、同事的關懷、愛護與理解，是對友情、信任、溫暖的需要……」請問：□□需求層次是指下列何者？ (A)安全 (B)尊重 (C)愛與隸屬 (D)自我實現。
【評論內容】關鍵字愛護與理解→愛與隸屬
【評論主題】19.如圖(九)，L為一次函數y＝f（x）的圖形，今將函數f的自變數與應變數間的對應關係列在下表。 請問對於下列有關a、b、c、d大小的判斷中，何者錯誤？(A) a＝0 (B) b＞0(C) c＝2
【評論內容】直接代入。(A)當X為0時，a大於0(如a=0，線段就會經過原點)
【評論主題】11.林家三姊妹，每月零用錢的總和為7800元。已知大姊零用錢的2倍是二姊零用錢的3倍，二姊零用錢的3倍是小妹零用錢的4倍。依據題意，請問大姊每月的零用錢有多少元？(A) 1200(B) 1800(C
【評論內容】設二姊的零用錢為X元大姊的錢=3X/2=6X/4
【評論主題】25.狂飆既起／風景就美麗不起來了／山的巉巖1 痙攣著／海的浪濤抽搐著／日子被戰爭塞得癰腫2 而醜陋／生與死都成為一種沉重的負荷」（張騰蛟 斷腸曲）根據這首詩，下列解析何者錯誤？（注釋：1 巉巖：危峻
【評論內容】日子被戰爭塞得癰腫→說的是日子而非山河
【評論主題】19.( )「有好大的工夫大家屏息傾聽著消失在黑暗中的小雞們的鳴叫。此刻聽起來，那聲音更覺淒涼而悲怨了。這時我才深深覺悟到宰了母雞的失措。」根據這段話，以下選項何者正確？(A) 小雞們感受到作者的情緒
【評論內容】母雞被殺了，小雞找不到媽媽所以鳴叫。
【評論主題】11.下列文句，何者屬於「動態」描寫？ (A)每當夏夜，總是螢火紛飛，有時候甚至還熱鬧成一片 (B)有一條羊腸小徑，兩側高高低低叢生著含羞草 (C)只是現在的流螢已稀，再難有如此盛況了 (D)都市的小
【評論內容】螢火紛飛→螢火蟲飛→動態
【評論主題】【題組】2. 「終日尋春不見春，芒鞋踏破嶺頭雲。歸來笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分。」本詩的主旨是在說明下列何者？(A) 大自然都有一套規律的循環，總在不知不覺中進行，半點由不得人。(B) 周遭的事物，需
【評論內容】一直找春天(幸福)，回家時卻發現春(幸福)已到
【評論主題】在我大清早起，站在人家屋角上啞啞的啼。人家討嫌我，說我不吉利；我不能呢呢喃喃的討人家的歡喜！天寒風緊，無枝可棲。我整日裡飛去飛回，整日裡又寒又飢。我不能帶著鞘兒，翁翁央央的替人家飛；不能叫人家繫在竹竿
【評論內容】討人歡喜→拍馬屁→阿諛
【評論主題】〈三〉 卻說魯肅私自撥輕快船二十隻，各船三十餘人，并布幔束草等物，盡皆齊備，候孔明調用。第一日卻不見孔明動靜。第二日亦只不動。至第三日四更時分，孔明密請魯肅到船中。肅問曰：「公召我來何意？」孔明曰：
【評論內容】第一日卻不見孔明動靜。第二日亦只不動。至第三日四更時分→第一、二日從容不迫等待時機，第三日才出發
【評論主題】2.「凡事不宜刻，若讀書則不可不刻。」一句所表達的觀念與下列何者最切近？(A)書中自有黃金屋，書中自有顏如玉 (B)三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎(C)好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食(D)
【評論內容】出自幽夢影 ，刻，嚴苛之意
【評論主題】【題組】6.台大醫院內科部主治醫師蘇大成表示，PM10每增加10微克，肺腺癌增加51%；PM2.5每增加5微克肺腺癌增加55%，此數據顯示罹患肺腺癌與什麼因素相關最大？(A)飲食習慣(B)生活作息(C
【評論內容】PM2.5每增加5微克肺腺癌增加55% →PM2.5空氣中的細懸浮微粒→所以為空氣汙染
【評論主題】11205如圖表示甲、乙兩類動物的體溫與環境溫度的關係，試回答下列問題：【題組】(１)圖中甲動物，可能是哪一類？ (A)魚類(B)兩生類(C)爬蟲類(D)鳥類。
【評論內容】因為ABC都是冷血動物會因為環境溫度而改變體溫
【評論主題】11056生物呼吸最主要的目的，是產生什麼以供細胞活動之用？ (A)醣類(B)二氧化碳(C)能量(D)葡萄糖。
【評論內容】呼吸作用→產生能量
【評論主題】11191運動過後，為何臉色會「紅如蘋果」，其主要原因何在？ (A)心臟的搏動加速(B)新陳代謝增加(C)皮膚的血管擴張(D)呼吸次數增加。
【評論內容】皮膚表層微血管擴張能夠幫助運動後體溫上升的身體散熱
【評論主題】42.右圖是小嘉看到招生海報的部分內容，依此判斷，該計畫培訓的人員最可能是從事下列哪一方面的活動？(A)社區參與(B)社會教育(C)族群融合(D)國民外交。
【評論內容】把台灣show出來→國民外交
【評論主題】22 下列何者是植物的營養器官？ (A)綠豆(B)蓮子(C)松子(D)蓮藕。
【評論內容】營養器官：根莖芽葉A 果實
【評論主題】【題組】( )(2)上述哪一項內容的敘述，最符合社區參與的觀念？ˉ(A)甲ˉ(B)乙ˉ(C)丙ˉ(D)丁。
【評論內容】有社區民眾一同參與活動的只有C
【評論主題】【題組】50.根據本文，可知作者欣賞汝窯之美的主要原因是什麼？(A)色澤光鮮，明豔照人(B)刻鏤精工，晶瑩剔透(C)雍容淡雅，素淨脫俗(D)珍貴稀少，世所罕見。
【評論內容】我喜歡汝窯之美，正是它的脫俗開朗→脫俗 答案選C
【評論主題】【題組】36.下列「 」中的說明何者正確？ (A)有漁婦「素不蓄鏡」──容貌醜陋，不喜歡照鏡子 (B)每日梳洗，「以水自鑒而已」──強調水是大自然中最好的保養品 (C)「其夫偶為買一鏡歸」，婦取視之─
【評論內容】A 沒有面貌醜陋只是沒有鏡子B以水為鏡的意思
【評論主題】22.「江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。」這是一首詠史詩，下列何者所抒發的情感與此詩相近？ (A)吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘 (B)江山代有才人出，各領風騷數百年
【評論內容】題目為江山不再之感
【評論主題】15. 下列各組詞語，何者意義相同？(A)難分軒輊／伯仲之間 (B)生氣勃勃／信誓旦旦(C)躍躍欲試／望之卻步 (D)大千世界／芸芸眾生。
【評論內容】B 有生命力/很篤定c 想嘗試/卻步
【評論主題】30. 「富弼奉使契丹，王言欲舉兵。富弼曰：『北朝與中國通好，則人主專其利，而臣下無所獲。若用兵則利歸臣下，而人主任其禍。故北朝群臣爭勸舉兵者，此皆其自謀，非國計也。勝負未可知，就使其勝，所亡士馬，群
【評論內容】北朝與中國通好，則人主專其利，而臣下無 所獲。若用兵則利歸臣下，而人主任其禍意思是
【評論主題】「□□需求層次是指個人渴望得到家庭、團體、朋友、同事的關懷、愛護與理解，是對友情、信任、溫暖的需要……」請問：□□需求層次是指下列何者？ (A)安全 (B)尊重 (C)愛與隸屬 (D)自我實現。
【評論內容】關鍵字愛護與理解→愛與隸屬
【評論主題】下列各句所傳達的語氣，何者說明正確？ (A)「吾數年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？」──輕視的語氣 (B)「我軍若進，中其計也，汝輩焉知？宜速退。」──勸慰的語氣 (C)「我親愛的手足，不要傷悲
【評論內容】B 勸退C 安慰
【評論主題】【題組】下列何者是本文的主旨？(A)這個世界有許多人，來自不同的生活環境，個別差異極大(B)茫茫人海中，能共聚在同一個屋頂下，實在是難得的機緣(C)教室內外的景觀，吸引著人們的目光，使人發出無窮的慨嘆
【評論內容】在這廣大的世界裡，究竟是一種怎樣微妙難解的機緣，才使我們從千百萬人口中，游離出來，共聚在此屋頂下→緣分
【評論主題】【題組】8. 「ㄋㄨㄛˋ」米：
【評論內容】墨家兼愛非攻，所以答案為B