【評論主題】幼兒瞭解到男生穿得像女生，他還是男生。根據郭爾堡（Kolberg）對幼兒性別認知理論過程來看，是屬於：(A) 性別混淆時期 (B) 性別穩定時期(C) 性別標籤時期 (D) 性別恆定時期
【評論內容】
性別恆定三階段
1.性別認同(Basic gender identity)約2~3歲，對自己和他人性別的覺知。
例：能說出我是女生。
2.性別穩定(Gender stability)約4~5歲，性別是不會改變的(依外表和刻板印象判斷)
例：女生留男生的短髮很奇怪。
3.性別恆定(Gender consistency)約6~8歲，行為打扮不會對性別本質產生影響，性別規範不會那麼僵化。
例：知道留短髮的女生還是女生，而且不會嘲笑她。
【評論主題】幼兒瞭解到男生穿得像女生，他還是男生。根據郭爾堡（Kolberg）對幼兒性別認知理論過程來看，是屬於：(A) 性別混淆時期 (B) 性別穩定時期(C) 性別標籤時期 (D) 性別恆定時期
【評論內容】
性別恆定三階段
1.性別認同(Basic gender identity)約2~3歲，對自己和他人性別的覺知。
例：能說出我是女生。
2.性別穩定(Gender stability)約4~5歲，性別是不會改變的(依外表和刻板印象判斷)
例：女生留男生的短髮很奇怪。
3.性別恆定(Gender consistency)約6~8歲，行為打扮不會對性別本質產生影響，性別規範不會那麼僵化。
例：知道留短髮的女生還是女生，而且不會嘲笑她。
【評論主題】25.有關「角」的教學，教師請學童回答下列問題：甲、乙、丙三輛同款機車行走的方向以箭頭表示，如下圖。哪一輛機車轉彎的角度比較大？ 有一些學童的回答如下，下列何者正確？(A) 因為甲、丙車都轉 135°
【評論內容】
題目有誤植喔，不知道有沒有人可以幫忙修改。
正確選項應改為:
(D) 因為乙車轉彎角度是 135°，所以乙車轉彎的角度最大
然而現在的選項為(D) 因為乙車轉彎角度是 135°，所以乙車轉彎的角度最大10
多出來的那個10讓我在訂正的時候糾結了很久...
【評論主題】1.市面上有直徑 9 吋與 12 吋的披薩，今將這兩種披薩各自切成 8 等份的扇形，各取出一片，問此兩片披薩的面積比為何？(A) 1 ∶ 1(B) (C) 9 ∶ 12(D) 9 ∶ 16
【評論內容】
面積和半徑(直徑)平方成正比
所以面積比=9*9:12*12
=81:144
=9:16
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【評論內容】
性別恆定三階段
1.性別認同(Basic gender identity)約2~3歲，對自己和他人性別的覺知。
例：能說出我是女生。
2.性別穩定(Gender stability)約4~5歲，性別是不會改變的(依外表和刻板印象判斷)
例：女生留男生的短髮很奇怪。
3.性別恆定(Gender consistency)約6~8歲，行為打扮不會對性別本質產生影響，性別規範不會那麼僵化。
例：知道留短髮的女生還是女生，而且不會嘲笑她。
【評論主題】幼兒瞭解到男生穿得像女生，他還是男生。根據郭爾堡（Kolberg）對幼兒性別認知理論過程來看，是屬於：(A) 性別混淆時期 (B) 性別穩定時期(C) 性別標籤時期 (D) 性別恆定時期
【評論內容】
性別恆定三階段
1.性別認同(Basic gender identity)約2~3歲，對自己和他人性別的覺知。
例：能說出我是女生。
2.性別穩定(Gender stability)約4~5歲，性別是不會改變的(依外表和刻板印象判斷)
例：女生留男生的短髮很奇怪。
3.性別恆定(Gender consistency)約6~8歲，行為打扮不會對性別本質產生影響，性別規範不會那麼僵化。
例：知道留短髮的女生還是女生，而且不會嘲笑她。
【評論主題】幼兒瞭解到男生穿得像女生，他還是男生。根據郭爾堡（Kolberg）對幼兒性別認知理論過程來看，是屬於：(A) 性別混淆時期 (B) 性別穩定時期(C) 性別標籤時期 (D) 性別恆定時期
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性別恆定三階段
1.性別認同(Basic gender identity)約2~3歲，對自己和他人性別的覺知。
例：能說出我是女生。
2.性別穩定(Gender stability)約4~5歲，性別是不會改變的(依外表和刻板印象判斷)
例：女生留男生的短髮很奇怪。
3.性別恆定(Gender consistency)約6~8歲，行為打扮不會對性別本質產生影響，性別規範不會那麼僵化。
例：知道留短髮的女生還是女生，而且不會嘲笑她。
【評論主題】幼兒瞭解到男生穿得像女生，他還是男生。根據郭爾堡（Kolberg）對幼兒性別認知理論過程來看，是屬於：(A) 性別混淆時期 (B) 性別穩定時期(C) 性別標籤時期 (D) 性別恆定時期
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性別恆定三階段
1.性別認同(Basic gender identity)約2~3歲，對自己和他人性別的覺知。
例：能說出我是女生。
2.性別穩定(Gender stability)約4~5歲，性別是不會改變的(依外表和刻板印象判斷)
例：女生留男生的短髮很奇怪。
3.性別恆定(Gender consistency)約6~8歲，行為打扮不會對性別本質產生影響，性別規範不會那麼僵化。
例：知道留短髮的女生還是女生，而且不會嘲笑她。