【評論主題】《幼兒園教保活動課程暫行大綱》中，關於「情緒領域」的領域能力，下列何者包含在內？1.覺察與辨識2.尊重3.表達4.理解5.溝通6.調節(A)1.3.4.6.(B)1.3.4.5.(C)3.4.5.6.
【評論內容】
綜合情緒領域「覺察與辨識」、「表達」、「理解」、「調節」四項領域能 力，以及「自己」、「他人與環境」兩個學習面向。
資料來源:幼兒園教保活動課程大綱
【評論主題】17. 依據教育部《常用國字標準字體筆順手冊》基本法則，下列各字的筆順說明，何者正確：(A)入：先撇後捺(B)十：先豎後橫(C)上：先橫後豎(D)小：先點後豎
【評論內容】
1.先橫後豎：凡橫畫與豎畫相交，或橫畫與豎畫相接在上者，皆先寫橫畫，再寫豎畫。如：十、干、士、甘、聿
nn
2.豎畫在上或在中而不與其他筆畫相交者，先寫豎畫。如：上、小、山、水
資料來源:http://stroke-order.learningweb.moe.edu.tw/instructions_6.jsp
【評論主題】14.班度拉(A. Bandura)社會認知理論中主張影響自我效能最重要的訊息來源為下列何者? (A)模仿 (B)精熟經驗 (C)替代經驗 (D)社會說服
【評論內容】
我覺得
精熟經驗也就是自己的直接成功經驗，通常我們比較喜歡的學科也是因為成功的經驗多，所以學習的成就感比較大，考試的分數比較高，所以就會激勵我們繼續有意願學習，相反的，當我學習數學、物理等學科時，不論是課堂的聽講或是考試的分數都不理想，也會導致我沒有動力想要繼續學習，就算透過替代經驗參考模仿別人如何學習數學，或是社會說服父母告訴我讀數理比較有成就，這些都比不上自己真實得到的成就還要來的強烈。
【評論主題】43.有關我國「幼兒教育及照顧法」針對兒童權益的保障，以下何者不正確？(A)幼兒園新進駕駛員任職後每年應接受交通安全課程 2 小時以上(B)幼兒園應建立幼兒健康管理制度(C)幼兒園應訂定緊急傷病處理施
【評論內容】幼兒教育及照顧法 第30條
【評論主題】16.根據特殊教育設施及人員設置標準之規定，學前教育階段之特殊幼稚 園，每班之幼兒人數，以不超過多少人為原則？(A) 8人(B) 10人(C) 12 人(D) 15人。
【評論內容】特殊教育學校設立變更停辦合併及人員編制標準
【評論主題】《幼兒園教保活動課程暫行大綱》中，關於「情緒領域」的領域能力，下列何者包含在內？1.覺察與辨識2.尊重3.表達4.理解5.溝通6.調節(A)1.3.4.6.(B)1.3.4.5.(C)3.4.5.6.
【評論內容】
綜合情緒領域「覺察與辨識」、「表達」、「理解」、「調節」四項領域能 力，以及「自己」、「他人與環境」兩個學習面向。
資料來源:幼兒園教保活動課程大綱
【評論主題】六、台北捷運系統營運計畫以六節車廂營運，每一節車廂有200個座位，最小班距為90秒，試計算其最大路線容量(Maximum Line Capacity,Cmax)。假段某時段内，該系統以六節車廂、120
【評論內容】
舊經驗干擾了新經驗，稱為為「順攝抑制」
新經驗干擾了舊經驗，稱之為「倒攝抑制」
資料來源:教育百科-記憶的抑制
【評論主題】3. 當代幼兒教育論述派別中，何者強調教師應該深入探究學校教育的不平等結構，運用文化政治的手段來分析不同族群、階級與性別之間的教育差異和隔閡？(A)比較教育學(B)開放教育學 (C)批判教育學 (D)
【評論內容】
批判教育學必須關切後現代社會所注意的「差異」議題(例如性別、族群)，並藉此促進社會的改革與轉變。學生必須知道「差異」聲音與認同的社會建構歷程為何，了解這些差異現象和歷史與社會勢力的關係為何，並且知道如何運用這些差異以促進社會改革。因此，學校課程教學應該更符合民主社會的理念，以促使「差異」能夠平等的發聲。
資料來源:教育百科-批判教育學
【評論主題】14.班度拉(A. Bandura)社會認知理論中主張影響自我效能最重要的訊息來源為下列何者? (A)模仿 (B)精熟經驗 (C)替代經驗 (D)社會說服
【評論內容】
我覺得
精熟經驗也就是自己的直接成功經驗，通常我們比較喜歡的學科也是因為成功的經驗多，所以學習的成就感比較大，考試的分數比較高，所以就會激勵我們繼續有意願學習，相反的，當我學習數學、物理等學科時，不論是課堂的聽講或是考試的分數都不理想，也會導致我沒有動力想要繼續學習，就算透過替代經驗參考模仿別人如何學習數學，或是社會說服父母告訴我讀數理比較有成就，這些都比不上自己真實得到的成就還要來的強烈。
【評論主題】43.有關我國「幼兒教育及照顧法」針對兒童權益的保障，以下何者不正確？(A)幼兒園新進駕駛員任職後每年應接受交通安全課程 2 小時以上(B)幼兒園應建立幼兒健康管理制度(C)幼兒園應訂定緊急傷病處理施
【評論內容】幼兒教育及照顧法 第30條
【評論主題】16.根據特殊教育設施及人員設置標準之規定，學前教育階段之特殊幼稚 園，每班之幼兒人數，以不超過多少人為原則？(A) 8人(B) 10人(C) 12 人(D) 15人。
【評論內容】特殊教育學校設立變更停辦合併及人員編制標準
【評論主題】《幼兒園教保活動課程暫行大綱》中，關於「情緒領域」的領域能力，下列何者包含在內？1.覺察與辨識2.尊重3.表達4.理解5.溝通6.調節(A)1.3.4.6.(B)1.3.4.5.(C)3.4.5.6.
【評論內容】
綜合情緒領域「覺察與辨識」、「表達」、「理解」、「調節」四項領域能 力，以及「自己」、「他人與環境」兩個學習面向。
資料來源:幼兒園教保活動課程大綱
【評論主題】六、台北捷運系統營運計畫以六節車廂營運，每一節車廂有200個座位，最小班距為90秒，試計算其最大路線容量(Maximum Line Capacity,Cmax)。假段某時段内，該系統以六節車廂、120
【評論內容】
舊經驗干擾了新經驗，稱為為「順攝抑制」
新經驗干擾了舊經驗，稱之為「倒攝抑制」
資料來源:教育百科-記憶的抑制
【評論主題】3. 當代幼兒教育論述派別中，何者強調教師應該深入探究學校教育的不平等結構，運用文化政治的手段來分析不同族群、階級與性別之間的教育差異和隔閡？(A)比較教育學(B)開放教育學 (C)批判教育學 (D)
【評論內容】
批判教育學必須關切後現代社會所注意的「差異」議題(例如性別、族群)，並藉此促進社會的改革與轉變。學生必須知道「差異」聲音與認同的社會建構歷程為何，了解這些差異現象和歷史與社會勢力的關係為何，並且知道如何運用這些差異以促進社會改革。因此，學校課程教學應該更符合民主社會的理念，以促使「差異」能夠平等的發聲。
資料來源:教育百科-批判教育學
【評論主題】27. 「那有姑娘不戴花／那有少年不馳馬／(甲) 哎──／那有花兒不殘凋／那有馬兒不過橋／(乙) 姑娘戴花等出嫁／少年馳馬訪親家／(丙) 殘凋的花兒呀隨地葬／過橋的馬兒呀不回頭……／(丁) 當你唱起我
【評論內容】
鄭愁予＜牧羊女＞
那有姑娘不戴花
那有少年不馳馬
姑娘戴花等出嫁
少年馳馬訪親家
哎 — —
那有花兒不殘凋
那有馬兒不過橋
殘凋的花兒呀隨地葬
過橋的馬兒呀不回頭
當妳唱起我這支歌的時侯
我底心懶了
我底馬累了
那時——
黃昏已重了
酒囊已盡了
【評論主題】8.《莊子■逍遙遊》：「鹪鹩巢於深林，不過一枝；偃鼠飲河，不過滿腹j的寓意和下列何者最為相近？(A)知足知止，蕭然無累(B)見微以知萌’見端以知末(C)臨淵羨魚，不如退而結網(D)謙則不招人忌，恭則不
【評論內容】
鹪鹩在深广的林子里筑巢，也不过占其中的一根枝条；偃鼠到黄河里饮水，也只不过是灌满肚子。这句话说明这样一个哲理，一个人真正的物质需要很有限，世界地广物饶，你生活的这几十年又能占得多少呢？所以不要无限膨胀自己的私欲，不知餍足。
源自:http://www.dongliw.com/List.asp?ID=2534
【評論主題】7.下列「」中的成語，何者運用得宜？(A)政府官員應嚴守紀律，切忌「閹然媚世」、討好社會大眾(B)在飛機上俯瞰「美輪美奐」的美景，不由得使人讚賞不絕(C)看到受虐兒長期慘遭毒打，「滿目瘡痍」的模樣，令
【評論內容】
美輪美奐:形容房屋裝飾得極為華美
滿目瘡痍:比喻眼前看到的都是災禍的景象。
吐哺握髮:為了招攬人才而操心忙碌。
【評論主題】1.下列文句用字，何者完全正確？(A)林志玲是知名模特兒，常常在眾目揆揆下走秀(B)他懷有憂國憂民、悲天閔人的情懷，令人敬重(C)我們公司人才擠擠，表現突出，每年業績都名列前矛(D)社區居民應該建立休
【評論內容】
(A)眾目睽睽
(B)悲天憫人
(C)人才濟濟、名列前茅
【評論主題】26. 陳義芝〈草堂沈思〉：「千年前為秋風所破的茅屋／剩日下的竹影搖曳／我小立在那座新築新修的草堂」。詩中所緬懷的人物是唐代詩人，下列緬懷相同人物的是哪一選項？(A)酒入豪腸，七分釀成了月光／餘下的三
【評論內容】
（Ａ）尋李白／余光中
（Ｂ）汨羅江神／余光中
（Ｃ）杜甫草堂/洛夫
「朱門酒肉臭，路有凍死骨」出於杜甫的詩〈自京赴奉先縣詠懷五百字〉。
【評論主題】49.依照凱茲(Katz)的說法，專業發展階段處在「成熟期」的老師適合的專業訓練需求為何?(A)現場支援、技術協助(B)現場協助、與專家接觸、同事的建議(C)研習、專業團體、專業刊物、影片和教學觀摩(
【評論內容】
最佳解的強化和求新期寫顛倒
【評論主題】17. 依據教育部《常用國字標準字體筆順手冊》基本法則，下列各字的筆順說明，何者正確：(A)入：先撇後捺(B)十：先豎後橫(C)上：先橫後豎(D)小：先點後豎
【評論內容】
1.先橫後豎：凡橫畫與豎畫相交，或橫畫與豎畫相接在上者，皆先寫橫畫，再寫豎畫。如：十、干、士、甘、聿
nn
2.豎畫在上或在中而不與其他筆畫相交者，先寫豎畫。如：上、小、山、水
資料來源:http://stroke-order.learningweb.moe.edu.tw/instructions_6.jsp
【評論主題】20. 下列幼兒園課程與教學模式中，何者未受到皮亞傑理論影響？(A)華德福課程模式 (B)高瞻課程模式(C)瑞吉歐課程模式 (D)卡密-迪汎思課程模式
【評論內容】
教檢(教師檢定)◆幼兒發展與輔導- 98 年 - 高雄縣 98年度國民小學暨幼稚園教師(含代理教師)暨增置專長教師聯合甄選#506
(C)17.下列何者不是卡蜜與迪汎思(Kamii-DeVries)課程模式的理論基礎？
(A)柯伯格(Kolberg)的道德發展理
(B)沙蒙(R.Selman)之角色取替發展理論
(C)維高斯基(Vygotsky)之鷹架理論
(D)皮亞傑(Piaget)理論的建構論
【評論主題】14.班度拉(A. Bandura)社會認知理論中主張影響自我效能最重要的訊息來源為下列何者? (A)模仿 (B)精熟經驗 (C)替代經驗 (D)社會說服
【評論內容】
我覺得
精熟經驗也就是自己的直接成功經驗，通常我們比較喜歡的學科也是因為成功的經驗多，所以學習的成就感比較大，考試的分數比較高，所以就會激勵我們繼續有意願學習，相反的，當我學習數學、物理等學科時，不論是課堂的聽講或是考試的分數都不理想，也會導致我沒有動力想要繼續學習，就算透過替代經驗參考模仿別人如何學習數學，或是社會說服父母告訴我讀數理比較有成就，這些都比不上自己真實得到的成就還要來的強烈。
【評論主題】1.上下兩代從事的工作在職業階層體系中隸屬於同一階層。下列哪項是描述此種現象?(A)領域再製 (B)技術再製 (C)階級再製 (D)文化再製
【評論內容】
社會階級結構的再製（reproduction）則意味著社會不平等的代代相傳，也就是說，下一代繼承了上一代的社會階層3。
參考:http://whogovernstw.org/2015/10/18/jaw-nian-huang-4/
【評論主題】43.有關我國「幼兒教育及照顧法」針對兒童權益的保障，以下何者不正確？(A)幼兒園新進駕駛員任職後每年應接受交通安全課程 2 小時以上(B)幼兒園應建立幼兒健康管理制度(C)幼兒園應訂定緊急傷病處理施
【評論內容】幼兒教育及照顧法 第30條
【評論主題】2 .艾瑞克森(E.Erikson)曾提出社會及情緒發展的ㄧ系列階段，每一個階段都有一個主要的挑戰或任務，其中3歲到6歲幼兒的主要挑戰為何?(A)基本信任的發展 (B)自主意識的發展 (C)主動意識的
【評論內容】
自主意識就是要發展自我的意識開始會有幼兒的叛逆期，幼兒認知到自己的存在。
主動意識其實就是孩子開始喜歡自己動手，像是自己吃飯，喜歡幫忙做家事。
【評論主題】16.根據特殊教育設施及人員設置標準之規定，學前教育階段之特殊幼稚 園，每班之幼兒人數，以不超過多少人為原則？(A) 8人(B) 10人(C) 12 人(D) 15人。
【評論內容】特殊教育學校設立變更停辦合併及人員編制標準
【評論主題】47. ABC-X 模式增加了什麼概念，以解釋家庭危機處理之後調適情形，而成為雙ABC-X 模式？(A)空間系列 (B)符號系列 (C)時間系列 (D)文化的脈絡
【評論內容】
McCubbin及Patterson將Hill所提出之ABC-X模式再加上「時間系列」作考量，此即是將家庭面對壓力或危機後的因應，用以解釋家庭危機處理之後的調適情況，以此發展雙ABC-X模式。在此模式中影響之因素包含：累積性壓力事件（Aa因素）、現存及新開發的資源（Bb因素）、對上次事件危機、累積性壓力事件、現存及新開發的資源的界定（X+Aa+bB）即Cc因素及調適（adaption）作為xX因素。
資料來源：教育雲－ABC-X模式
【評論主題】《幼兒園教保活動課程暫行大綱》中，關於「情緒領域」的領域能力，下列何者包含在內？1.覺察與辨識2.尊重3.表達4.理解5.溝通6.調節(A)1.3.4.6.(B)1.3.4.5.(C)3.4.5.6.
【評論內容】
綜合情緒領域「覺察與辨識」、「表達」、「理解」、「調節」四項領域能 力，以及「自己」、「他人與環境」兩個學習面向。
資料來源:幼兒園教保活動課程大綱
【評論主題】六、台北捷運系統營運計畫以六節車廂營運，每一節車廂有200個座位，最小班距為90秒，試計算其最大路線容量(Maximum Line Capacity,Cmax)。假段某時段内，該系統以六節車廂、120
【評論內容】
舊經驗干擾了新經驗，稱為為「順攝抑制」
新經驗干擾了舊經驗，稱之為「倒攝抑制」
資料來源:教育百科-記憶的抑制
【評論主題】3. 當代幼兒教育論述派別中，何者強調教師應該深入探究學校教育的不平等結構，運用文化政治的手段來分析不同族群、階級與性別之間的教育差異和隔閡？(A)比較教育學(B)開放教育學 (C)批判教育學 (D)
【評論內容】
批判教育學必須關切後現代社會所注意的「差異」議題(例如性別、族群)，並藉此促進社會的改革與轉變。學生必須知道「差異」聲音與認同的社會建構歷程為何，了解這些差異現象和歷史與社會勢力的關係為何，並且知道如何運用這些差異以促進社會改革。因此，學校課程教學應該更符合民主社會的理念，以促使「差異」能夠平等的發聲。
資料來源:教育百科-批判教育學
【評論主題】六、台北捷運系統營運計畫以六節車廂營運，每一節車廂有200個座位，最小班距為90秒，試計算其最大路線容量(Maximum Line Capacity,Cmax)。假段某時段内，該系統以六節車廂、120
【評論內容】
舊經驗干擾了新經驗，稱為為「順攝抑制」
新經驗干擾了舊經驗，稱之為「倒攝抑制」
資料來源:教育百科-記憶的抑制
【評論主題】3. 當代幼兒教育論述派別中，何者強調教師應該深入探究學校教育的不平等結構，運用文化政治的手段來分析不同族群、階級與性別之間的教育差異和隔閡？(A)比較教育學(B)開放教育學 (C)批判教育學 (D)
【評論內容】
批判教育學必須關切後現代社會所注意的「差異」議題(例如性別、族群)，並藉此促進社會的改革與轉變。學生必須知道「差異」聲音與認同的社會建構歷程為何，了解這些差異現象和歷史與社會勢力的關係為何，並且知道如何運用這些差異以促進社會改革。因此，學校課程教學應該更符合民主社會的理念，以促使「差異」能夠平等的發聲。
資料來源:教育百科-批判教育學
【評論主題】3. 當代幼兒教育論述派別中，何者強調教師應該深入探究學校教育的不平等結構，運用文化政治的手段來分析不同族群、階級與性別之間的教育差異和隔閡？(A)比較教育學(B)開放教育學 (C)批判教育學 (D)
【評論內容】
批判教育學必須關切後現代社會所注意的「差異」議題(例如性別、族群)，並藉此促進社會的改革與轉變。學生必須知道「差異」聲音與認同的社會建構歷程為何，了解這些差異現象和歷史與社會勢力的關係為何，並且知道如何運用這些差異以促進社會改革。因此，學校課程教學應該更符合民主社會的理念，以促使「差異」能夠平等的發聲。
資料來源:教育百科-批判教育學
【評論主題】《幼兒園教保活動課程暫行大綱》中，關於「情緒領域」的領域能力，下列何者包含在內？1.覺察與辨識2.尊重3.表達4.理解5.溝通6.調節(A)1.3.4.6.(B)1.3.4.5.(C)3.4.5.6.
【評論內容】
綜合情緒領域「覺察與辨識」、「表達」、「理解」、「調節」四項領域能 力，以及「自己」、「他人與環境」兩個學習面向。
資料來源:幼兒園教保活動課程大綱
【評論主題】陳老師在患有自閉症的強強身旁，一邊觀察強強畫圖， 一邊說出他所畫的內容，陳老師運用的是何種溝通策略 ?(A) 示範 (B) 肯定 (C) 旁白 (D) 擴充
【評論內容】
50 擴展（expansion）與延伸（extension）都是促進兒童語言能力常用的回應策略，如果孩童說：「狗 狗飯飯」，大人回應說：①「對，狗狗在吃飯飯」或 ②「對，狗狗肚子餓了」，下列何者正確？ (A)①是擴展，②是延伸 (B)②是擴展，①是延伸 (C)①②都是擴展 (D)①②都是延伸 擴充:把幼兒的話加長、完整化。
延伸:把幼兒的話另外延伸出新的意思。
【評論主題】2. There are so many dogs in Peter’s house. It’s difficult to c l them.
【評論內容】
為了提高生育的其中之一的方法~~沒有課後留園很多家長也會有困擾的
【評論主題】六、台北捷運系統營運計畫以六節車廂營運，每一節車廂有200個座位，最小班距為90秒，試計算其最大路線容量(Maximum Line Capacity,Cmax)。假段某時段内，該系統以六節車廂、120
【評論內容】
舊經驗干擾了新經驗，稱為為「順攝抑制」
新經驗干擾了舊經驗，稱之為「倒攝抑制」
資料來源:教育百科-記憶的抑制
【評論主題】3. 當代幼兒教育論述派別中，何者強調教師應該深入探究學校教育的不平等結構，運用文化政治的手段來分析不同族群、階級與性別之間的教育差異和隔閡？(A)比較教育學(B)開放教育學 (C)批判教育學 (D)
【評論內容】
批判教育學必須關切後現代社會所注意的「差異」議題(例如性別、族群)，並藉此促進社會的改革與轉變。學生必須知道「差異」聲音與認同的社會建構歷程為何，了解這些差異現象和歷史與社會勢力的關係為何，並且知道如何運用這些差異以促進社會改革。因此，學校課程教學應該更符合民主社會的理念，以促使「差異」能夠平等的發聲。
資料來源:教育百科-批判教育學
【評論主題】59.下列何者是幼兒環境要考量的因素：(A)一定要有空調的設備(B)裝飾越精緻越好，所以要多由老師製作的物品裝飾(C)採光運用天然光(D)儘量將幼兒的作品還給家長，避免環境很雜亂。
【評論內容】
59.下列何者是幼兒環境要考量的因素
痾?這題不是應該要選對的嗎???
【評論主題】下列何種敘述符合高效能教師的教學行為特徵？ (A)高效能教師不會讓學生處於工作的狀態中 (B)高效能教師偏向將焦點放在高成就學生身上 (C)高效能教師會提供學生有系統的引導與回饋 (D)高效能教師認為
【評論內容】
高效能教師對自身及學生的肯定其期望都比較積極而有信心，願意提供學生更多的練習機會
資料來源:教育百科-高效能教學