【評論主題】

【評論內容】

持續維持教室整潔,就在班上放映大家喜 歡的影片              好行為    →     得到獎賞  =正增強 

【評論主題】26. 有關測驗結果的解釋,下列何者正確?(A)年級等值4.6,指該生應被安置於國小四年級開始的課程中(B)百分等級16,指該生的分數高於同年齡常模樣本中的84%(C)標準分數85,指該生的分數高於同

【評論內容】

年級等值測驗結果不能當安置依據

只能調整課程內容,通常年齡多少就會在該年級

除非有通過延長修業年限等才回出現年級與年紀不同的情況

【評論主題】26. 有關測驗結果的解釋,下列何者正確?(A)年級等值4.6,指該生應被安置於國小四年級開始的課程中(B)百分等級16,指該生的分數高於同年齡常模樣本中的84%(C)標準分數85,指該生的分數高於同

【評論內容】

(A)年級等值是以年和月來表示,全學年分十個月,因此年級等值4.6指該生相當於四年級六個月程度,但是年級等值並不完全表示具有該年級相同的能力,例如一位三年級生在國小國語文能力測驗獲得等值4.2,這只表示他能力高於同年級程度,但並不表示她已經學會了四年級所教的國語教材。

 

(B)百分等級應是表示個人分數在"參與該測驗之團體"中的相對位置,而非同年齡,PR=16表示該生測驗相對分數贏過16%的測驗者,也就是低於84%的人

 

(c)標準分數85,標準分數應該是Z分數,寫85的話應該是原始分數