【評論主題】4.下列哪個選項和「便宜行事」的便字讀音相同?(A)「胼」胝 (B)「偏」僻 (C)皮「弁」 (D)池「畔」
【評論內容】
【補充】 便宜：
出處：http://dict.revised.moe.edu.tw/cgi-bin/cbdic/gsweb.cgi?ccd=G9sKAq&o=e0&sec=sec1&op=sno=%22009200007%22.&v=-1&
【評論主題】依據特殊教育學校高中職教育階段智能障礙類課程綱要，下列哪些綱要不屬於家庭/個人生活能力領域？(A)健康 (B)溝通 (C)財務管理 (D)社會能力。
【評論內容】
家庭/個人生活能力領域之次領域：
食、衣、住、行、健康、溝通、時間管理、財務管理。
社會能力是屬於社區生活能力領域的次領域。
【評論主題】設計給智能障礙學生使用的教材，要突顯內容重點。這是考量智障生的何種缺陷？ (A)注意力 (B)短期記憶 (C)長期記憶 (D)智力。
【評論內容】
智能障礙學生存在注意力缺陷的特徵：注意廣度窄、注意力短暫、注意力易分散、不擅於選擇性注意。
呈現教材時，應以一次一物的方式，且突顯重點，幫助學生將注意力聚焦於教學活動上。
【評論主題】智能障礙學童在記憶的運作上比不上正常學童，但記憶廣度的表現與正常學童無異。(A)○ (B)×
【評論內容】
記憶力缺陷的學童(像是智能障礙、學習障礙)短期記憶廣度較狹小。
一般生的記憶廣度為5-11個串結，記憶力缺陷學童的記憶廣度可能少於5個串結。