【評論主題】2 「鄭生今去，吾道東矣！」此喟然之嘆中的「鄭生」與「吾」各指何人？(A)鄭玄／馬融 (B)鄭玄／謝玄 (C)鄭玄／董仲舒 (D)鄭玄／公孫玄

【評論內容】

經書大師，不好意思，請問你涉及教育學嗎？

看了故事，就是馬融他教會了鄭玄，鄭玄走了

馬融就想說，哎呀我的學說，跟著鄭玄走了

正所謂帶得走的能力啊

雖然經書大師馬融之行如此偉大

最後鄭玄用他的學說做了什麼呢？造成什麼影響？

沒有人知道，只知道馬融傳道，教會了鄭玄一個學說

但是我真的不認識什麼經書大師啊T_T

【評論主題】8 在課堂中推介色情作品，此不符合皮德思（R. S. Peters）教育三大規準中的那一項？(A)合價值性 (B)合辨析性 (C)合自願性 (D)合認知性

【評論內容】

情色是私慾，而慾望又融合權力，如何看向他，請尊重個人意願。

【評論主題】2 「鄭生今去，吾道東矣！」此喟然之嘆中的「鄭生」與「吾」各指何人？(A)鄭玄／馬融 (B)鄭玄／謝玄 (C)鄭玄／董仲舒 (D)鄭玄／公孫玄

【評論內容】

經書大師，不好意思，請問你涉及教育學嗎？

看了故事，就是馬融他教會了鄭玄，鄭玄走了

馬融就想說，哎呀我的學說，跟著鄭玄走了

正所謂帶得走的能力啊

雖然經書大師馬融之行如此偉大

最後鄭玄用他的學說做了什麼呢？造成什麼影響？

沒有人知道，只知道馬融傳道，教會了鄭玄一個學說

但是我真的不認識什麼經書大師啊T_T