用戶【叡】點評問題和點評內容

【評論主題】50.單旗通訊發點的方法是用兩手將旗揮動,自左上方移至右上方,即回原位,此時發旗所占的角度約?(A)130° (B)100° (C)20° (D)80°

【評論內容】

3.發點的方法:將旗自左上方向右上方,揮動幅度約為80度,即回原位。揮旗

  時為使旗面平展應揮成8字形。

【評論主題】35.布李斯特和蓋斯(Priest & Gass,1997)提出六階段經驗學習與判斷典範,最後階段是?(A)體驗(B)通則化(C)應用(D)評鑑。

【評論內容】

在體驗學習中有九種經驗學習圈的型態,但經過整理這九種可分為六類不同型式:(我會用中英文呈現,以免誤導讀者)

第一型式:

experience 體驗

第二型式:

experience─reflection 體驗─反思 (Bacon, 1987)

第三型式:

experience─reflection─plan (Greenway, 2002)

體驗─反思─計畫

Observation─Knowledge─Judgement (Dewey, 1938)

觀察周遭情境─獲得知識或再蒐集資訊─根據觀察及知識做判斷

第四型式:

experiencing─reflection─abstraction─experimentation

(Kolb, 1984)

體驗─反思─概念化─實驗應用

第五型式:focus─action─support─feedback─debriefing (Joplin, 1981)

聚焦專注─行動n─支持 ─ 回饋─分享

encounter─(dis)confirmation─ r...

【評論主題】46. 在沒有現成露營地時可以怎麼做,下列敘述何者為非?(A)尋找較大面積的岩石、碎石或其他堅固的區域(B)儘可能保護環境脆弱之區域(C)盡量將帳棚集中,以策安全(D)避免在同一地點停留二天以上

【評論內容】根據LNT的"在可承受地點行走露營"之原則。在沒有現成露營地時可以怎麼做尋找較大面積的岩石、碎石或其他堅固的區域,作為煮食區及睡覺地點。儘可能保護環境脆弱之區域(如植被生長、生物活動、土質鬆軟等區域),因為地表可能需要經過很久的時間才能恢復原貌。請避開重要動植物棲地、復育區等環境脆弱敏感區域。搭帳棚前,應先觀察營區周邊是否有鳥巢、腳印、糞便等明顯的動物活動痕跡,請選擇一處看起來安全,較不會影響野生動物的區域。可穿著涼鞋、布鞋、平底鞋等軟底鞋,並儘量集中活動區域,讓輕微受創的地方有復原的機會。在荒野地區露營時,若有二個以上的帳棚,請分散帳棚搭蓋區域,以減輕對植被及地表的傷害。避免在同一地點停留2天以上。離開時將搬離的石頭、樹枝放回原來位置,或將落葉、松針均勻散佈於營地上,讓人為使用的痕跡不要太明顯,也讓營地儘可能恢復至原來面貌。垃圾及廢棄物處理請參見準則3

資料來源:http://recreation.forest.gov.tw/LNT/LNT_2_1_2.aspx

【評論主題】22.第五代的引導技巧強調的特色是:(A)以訴說代表經驗思考(B)直接前導經驗(C)以隱喻架構經驗(D)間接前導經驗

【評論內容】

資料來源:亞洲體驗教育學會https://www.i-talent.com.tw/ezfiles/5/1005/attach/31/pta_437_2521013_70385.pdf

【評論主題】用月亮推測法進行夜間方位判斷,需結合哪兩種因素:(A)季節、觀測時間(B)月型、觀測時間(C)季節、月型(D)月型、觀測地點。

【評論內容】

觀測時間-晚上12:00前出現的是上弦月,12:00以後出現的是下弦月

nn

月型-上弦月亮的位置代表西方(因太陽西落),n 下弦月亮的位置代表東方(太陽即將東昇)

【評論主題】2. 剛進一中的杜子騰從小就喜歡飼養一些小生物‚他最近想要飼養二億五千萬年就有的Triops(Lepidurus Triops),請老師指導此同學飼養 Tripos 並回答相關問題:【題組】(1) T

【評論內容】

 繩結分四類-

knot獨立存在、hitch 依附物體存在、bend連結繩子、lashing工程繩結

(由洪維忼學長上課時提供)