【評論主題】依據第三次修訂的特殊教育法所訂之特殊教育實施階段，下列何者不正確？(A)學前教育階段含幼兒園 (B)國民教育階段包含一年級至九年級 (C)未延伸至成人教育階段 (D)延伸至高等教育階段
【評論內容】
幼托已整合，收托2~6歲孩子的機構統一正名為「幼兒園」
建議將A選項內容更改為 學前教育階段含幼兒園
特教法第 10 條n特殊教育之實施，分下列四階段：n
一、學前教育階段：在醫院、家庭、幼兒園、社會福利機構、特殊教育學校幼兒部或其他適當場所辦理。
二、國民教育階段：在國民小學、國民中學、特殊教育學校或其他適當場所辦理。
三、高級中等教育階段：在高級中等學校、特殊教育學校或其他適當場所辦理。n
四、高等教育及成人教育階段：在專科以上學校或其他成人教育機構辦理。
【評論主題】依據第三次修訂的特殊教育法所訂之特殊教育實施階段，下列何者不正確？(A)學前教育階段含幼兒園 (B)國民教育階段包含一年級至九年級 (C)未延伸至成人教育階段 (D)延伸至高等教育階段
【評論內容】
幼托已整合，收托2~6歲孩子的機構統一正名為「幼兒園」
建議將A選項內容更改為 學前教育階段含幼兒園
特教法第 10 條n特殊教育之實施，分下列四階段：n
一、學前教育階段：在醫院、家庭、幼兒園、社會福利機構、特殊教育學校幼兒部或其他適當場所辦理。
二、國民教育階段：在國民小學、國民中學、特殊教育學校或其他適當場所辦理。
三、高級中等教育階段：在高級中等學校、特殊教育學校或其他適當場所辦理。n
四、高等教育及成人教育階段：在專科以上學校或其他成人教育機構辦理。
【評論主題】29. 對於冰山理論的敘述，以下何者為非？(A)美國家族治療大師維琴尼亞．薩提爾（Virginia Satir）提出。(B)每個人就像一座冰山。浮在水面上冰山的一角，是與人相處時展現的言行，冰山下都是
【評論內容】
冰山理論由維琴尼亞‧薩提爾(Virginia Satir, 1916-1988) 提出，世界知名的美國心理治療師，也是家族治療的先驅，曾被美國《人類行為雜誌,Human Behavior》譽為「每個人的家庭治療大師」。
人類對外在的應對方式(外在行為)就像我們看見冰山露在水平面以上的部分，這些看得見的冰山其實只是整個冰山的八分之一，另外的八分之七在水平面以下代表著人類心理內在的感受、觀點、期待、渴望及自我。
水平面上的行為，及水平面以下(應對態度、處事立場)是若隱若現的。因此，要瞭解一個人，不能單看他所表現出來的行為來決定，必須更深層的去瞭解他的內在想法是甚麼？
【評論主題】依據第三次修訂的特殊教育法所訂之特殊教育實施階段，下列何者不正確？(A)學前教育階段含幼兒園 (B)國民教育階段包含一年級至九年級 (C)未延伸至成人教育階段 (D)延伸至高等教育階段
【評論內容】
幼托已整合，收托2~6歲孩子的機構統一正名為「幼兒園」
建議將A選項內容更改為 學前教育階段含幼兒園
特教法第 10 條n特殊教育之實施，分下列四階段：n
一、學前教育階段：在醫院、家庭、幼兒園、社會福利機構、特殊教育學校幼兒部或其他適當場所辦理。
二、國民教育階段：在國民小學、國民中學、特殊教育學校或其他適當場所辦理。
三、高級中等教育階段：在高級中等學校、特殊教育學校或其他適當場所辦理。n
四、高等教育及成人教育階段：在專科以上學校或其他成人教育機構辦理。
【評論主題】6.我國政府在最新修訂的「身心障礙者權益保障法」中明文規定，各級教育人員若知悉校內身心障礙學生有遭受遺棄、身心虐待或受利用從事不正當或犯罪行為時，應立即向縣(市)主管機關通報，其通報時限為何？(A)發
【評論內容】
身心障礙者權益保障法75條
對身心障礙者不得有下列行為：
一、遺棄。
二、身心虐待。
三、限制其自由。
四、留置無生活自理能力之身心障礙者於易發生危險或傷害之環境。
五、利用身心障礙者行乞或供人參觀。
六、強迫或誘騙身心障礙者結婚。
七、其他對身心障礙者或利用身心障礙者為犯罪或不正當之行為。
身心障礙者權益保障法76條
醫事人員、社會工作人員、教育人員、警察人員、村（里）幹事及其他執
行身心障礙服務業務人員，知悉身心障礙者有前條各款情形之一者，應立
即向直轄市、縣（市）主管機關通報，至遲不得超過二十四小時。