【評論主題】29.下列那一個國家的教育行政屬於中央集權？(A)美國(B)英國(C)德國(D)法國
【評論內容】美國教育行政制度基本上分為聯邦、州與地方三級制度。/英國的教育行政制度可分為中央與地方兩個層級。/法國的教育管理由於歷史傳統的原因，一直採行中央集權制，因而其學校制度也是全國一致性的。/德國是一個教育地方分權制的國家，教育行政組織區分為三級：聯邦、邦與地方縣市。 http://blog.udn.com/mobile/cgmkm/1545371
【評論主題】28.國民教育階段主要發揮的教育功能是：(A)由統整到試探(B)由試探到分化(C)由試探到統整(D)由分化到專精
【評論內容】題目答案有點奇怪
【評論主題】29.下列那一個國家的教育行政屬於中央集權？(A)美國(B)英國(C)德國(D)法國
【評論內容】美國教育行政制度基本上分為聯邦、州與地方三級制度。/英國的教育行政制度可分為中央與地方兩個層級。/法國的教育管理由於歷史傳統的原因，一直採行中央集權制，因而其學校制度也是全國一致性的。/德國是一個教育地方分權制的國家，教育行政組織區分為三級：聯邦、邦與地方縣市。 http://blog.udn.com/mobile/cgmkm/1545371
【評論主題】28.國民教育階段主要發揮的教育功能是：(A)由統整到試探(B)由試探到分化(C)由試探到統整(D)由分化到專精
【評論內容】題目答案有點奇怪
【評論主題】28.國民教育階段主要發揮的教育功能是：(A)由統整到試探(B)由試探到分化(C)由試探到統整(D)由分化到專精
【評論內容】題目答案有點奇怪
【評論主題】23.下列哪一項策略並非針對教育機會均等的促進？(A)教育優先區(B)補償教育(C)教育選擇權(D)單軌制
【評論內容】單軌制的主要精神→能不分學生出身社經背景、性別、種族、宗教等因素， 都能有同等機會接受相同內容與品質之基本教育，而不致有差別待遇。 單軌制國加以美國、我國為代表；為符應教育機會均等原則，可看到各國學制漸走向單軌制的發展趨勢。 線上測驗: /tfulltext-%E5%96%AE%E8%BB%8C%E5%88%B6+%E6%95%99%E8%82%B2%E6%A9%9F%E6%9C%83...htm#99#ixzz4eag6haX6
【評論主題】49.國民基本教育應視社會發展需要而延長其年限，係下列何種法律之規定？(A)憲法 (B)憲法增修條文 (C)國民教育法(D)教育基本法
【評論內容】
教育基本法 第十六條 國民基本教育應視社會發展需要延長期年限
【評論主題】10. 下列文句，何者為「假設語氣」？(A)人而如此，則禍敗亂亡，亦無所不至。(B)風俗頹敝如是，居位者雖不能禁，忍助之乎！(C)天下之事，常發於至微，而終為大患；始以為不足治，而終至於不可為(D)其
【評論內容】
風俗頹敝如是，居位者雖不能禁，忍助之乎！ 風俗這樣敗壞，在上位的縱然不能禁止，難道還忍心助長它！
天下之事，常發於至微，而終為大患；始以為不足治，而終至於不可為 天下的事故，通常發生在即為細微，隱而不顯的地方，最後成為莫大的禍害。最初認為不值得處理，可是最後會變成沒辦法處理的地位。
其實湖光染翠之工，山嵐設色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其 濃媚。其實湖面倒映綠樹的精巧，山氣呈現色彩的美妙，都是在早晨太陽剛升起，傍晚夕陽尚未落下時，才是最濃盛撫媚。