【評論主題】12 下列何者非屬學校課程的一部分？ (A)潛在課程 (B)空白課程 (C)正式課程 (D)非正式課程
【評論內容】
空白課程是指blank curriculum是學校在安排課程中特別空出一段不規劃各種課程的時間 例如：彈性課程。
懸缺課程指的是null curriculum
指學校應教而未教的學習經驗
又稱為空無或虛無課程
【評論主題】陳老師發現小智經常會對沒做好的事後悔、對於尚未發生的事又很恐懼，於是教導他：「力量存於現在」、「強調此時此刻的重要」、「認識與感受現在這一刻，避免留戀過去」。陳老師的作法是依據下列哪一個學派的觀點？(
【評論內容】完形心理學派的代表人物為皮爾斯(Perls)此學派重視:1.未竟事務:想做而未做，心裡覺得遺憾的事。-常會對沒做好的事後悔2.自我覺察:重視當事人當下的感受。 -力量存於現在、強調此時此刻的重要、認識與感受現在這一刻避免留戀過去
【評論主題】大腦的結構中，下列哪一區域與情緒及記憶有關？(A)小腦(cerebellum) (B)基底核(basal ganglia)(C)邊緣系統(limbic system) (D)威尼克區(Wernicke
【評論內容】
小腦:協調身體骨骼肌活動、運動協調。
邊緣系統:又稱情緒腦子，支援情緒(杏仁核)、行為(視丘、下視丘、胼胝體)及長期記憶(海馬迴)。
威尼克區:
功能為理解單詞的意思。
損傷將產生感覺性失語症，能聽見聲音但無法理解語言。
布洛卡區:
主管語言訊息處理、話語產生。
損傷將產生表達性失語症，無法製造符合文法的流暢句子(短而間斷的電報式語言)。
【評論主題】大腦的結構中，下列哪一區域與情緒及記憶有關？(A)小腦(cerebellum) (B)基底核(basal ganglia)(C)邊緣系統(limbic system) (D)威尼克區(Wernicke
【評論內容】
小腦:協調身體骨骼肌活動、運動協調。
邊緣系統:又稱情緒腦子，支援情緒(杏仁核)、行為(視丘、下視丘、胼胝體)及長期記憶(海馬迴)。
威尼克區:
功能為理解單詞的意思。
損傷將產生感覺性失語症，能聽見聲音但無法理解語言。
布洛卡區:
主管語言訊息處理、話語產生。
損傷將產生表達性失語症，無法製造符合文法的流暢句子(短而間斷的電報式語言)。
【評論主題】陳老師發現小智經常會對沒做好的事後悔、對於尚未發生的事又很恐懼，於是教導他：「力量存於現在」、「強調此時此刻的重要」、「認識與感受現在這一刻，避免留戀過去」。陳老師的作法是依據下列哪一個學派的觀點？(
【評論內容】完形心理學派的代表人物為皮爾斯(Perls)此學派重視:1.未竟事務:想做而未做，心裡覺得遺憾的事。-常會對沒做好的事後悔2.自我覺察:重視當事人當下的感受。 -力量存於現在、強調此時此刻的重要、認識與感受現在這一刻避免留戀過去
【評論主題】16.有一數學問題為「水果糖5盒共105元，牛奶糖8盒共248元，牛奶糖一盒比水果糖一盒貴多少元？」，該數學問題是幾步驟問題？(A)1(B)2(C)3(D) 4
【評論內容】
248/8-105/5
步驟一先算248/8
步驟二再算105/5
步驟三最後算兩個相減