【評論主題】54. 十二年國民基本教育課程綱要確定校本課程，下列對於校本課程的描述，那一個是錯誤的？(A)校本課程包括部定課程與校訂課程(B)校訂課程包括社團與技藝課程、特殊需求課程及學校各種校隊訓練(C)部定課
【評論內容】
八大領域分別為：語文、數學、社會、自然科學、藝術、綜合、科技、健康與體育
(科技要國中以上才有)
所以(C)部定課程是指國小的七大領域，國高中的八大領域 是對的~
【評論主題】17.美國的「啟蒙計畫」（Head Start Program）的服務對象和性質，與臺灣的哪一項幼兒教育政策較為類似？(A)發放幼兒教育券(B)發展遲緩兒童到宅服務(C)扶持五歲弱勢幼兒及早教育(D)
【評論內容】
啟蒙計劃為年齡三至五歲的兒童提供教育方案，並且也為他們的家庭提供各種各樣的機會和支持服務。
【評論主題】4. 呂老師每天向學生們講一則孝行典範的故事，使學生能理解「孝敬」的重要，以及什麼是適當的「孝敬」行為，並要求學生在聯絡簿中記錄其在日常生活中如何實踐「孝敬」。呂老師的做法較接近下列哪一種倫理學的德育
【評論內容】
倫理學的三個基本理論：
1. 效益論（功利主義）：
以米爾（Mill）、邊沁（ Bentham）為代表學者，認為行為善惡之依據在於它是否能達到最大的效益，如果能夠達到最大的效益就是善的，如果不能達到最大的效益就是惡的，而「最大的效益」是指「最大多數人的最大快樂」。
2. 義務論(動機論)：
由康德（ Kant）所開創，強調以理性作為根據檢驗個人的道德準則是否可以普遍化為普遍法則。其主要特點是不根據行為的後果判斷善惡，認為道德判斷的標準只在於行為的動機，即只在於善良意志。
3. 德性論（德性倫理學）：
以亞里斯多德（Aristotle）為代表學者，重視倫理的判斷，知道在什麼情況下判斷是非，而不只是遵守義務，重點是能判斷是非善惡，培養實踐智慧，並且養成長久的好習慣，也就是美德。
【評論主題】54. 十二年國民基本教育課程綱要確定校本課程，下列對於校本課程的描述，那一個是錯誤的？(A)校本課程包括部定課程與校訂課程(B)校訂課程包括社團與技藝課程、特殊需求課程及學校各種校隊訓練(C)部定課
【評論內容】
八大領域分別為：語文、數學、社會、自然科學、藝術、綜合、科技、健康與體育
(科技要國中以上才有)
所以(C)部定課程是指國小的七大領域，國高中的八大領域 是對的~