【評論主題】6.上完自然領域課程後,何老師請學生總結對科學理論進展的想法。A 學生認為科學理論的提出是知識累積到一定程度的必然結果,B 學生則認為天才的出現是科學理論進步的原因。此種現象顯示下列何種課程的特質?(

【評論內容】理念課程等同於理想課程嗎?還是理念課程是有其他含義,像與潛在課程一樣,是傳輸給學生非學科知識的意思呢?

【評論主題】16.以鋼性線材之正三角形當基本單位作立體構成時,下列何種接合能使材料更省、結構體更大、負荷力更佳? (A)滑接 (B)釘接 (C)熔接 (D)鉸接

【評論內容】鉸接乃顧名思義

是線材的連接法

例如縫製衣物的線、怪手的連接臂

皆可以受力方向而改變,因此負荷力佳!

【評論主題】16.以鋼性線材之正三角形當基本單位作立體構成時,下列何種接合能使材料更省、結構體更大、負荷力更佳? (A)滑接 (B)釘接 (C)熔接 (D)鉸接

【評論內容】鉸接乃顧名思義

是線材的連接法

例如縫製衣物的線、怪手的連接臂

皆可以受力方向而改變,因此負荷力佳!

【評論主題】6.上完自然領域課程後,何老師請學生總結對科學理論進展的想法。A 學生認為科學理論的提出是知識累積到一定程度的必然結果,B 學生則認為天才的出現是科學理論進步的原因。此種現象顯示下列何種課程的特質?(

【評論內容】理念課程等同於理想課程嗎?還是理念課程是有其他含義,像與潛在課程一樣,是傳輸給學生非學科知識的意思呢?

【評論主題】16.以鋼性線材之正三角形當基本單位作立體構成時,下列何種接合能使材料更省、結構體更大、負荷力更佳? (A)滑接 (B)釘接 (C)熔接 (D)鉸接

【評論內容】鉸接乃顧名思義

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皆可以受力方向而改變,因此負荷力佳!

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【評論內容】鉸接乃顧名思義

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皆可以受力方向而改變,因此負荷力佳!

【評論主題】16.以鋼性線材之正三角形當基本單位作立體構成時,下列何種接合能使材料更省、結構體更大、負荷力更佳? (A)滑接 (B)釘接 (C)熔接 (D)鉸接

【評論內容】鉸接乃顧名思義

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【評論主題】18.下列中國吉祥圖案中,何者完全運用「點對稱」的結構? (A)乙丙 (B)丁戊 (C)甲丁戊 (D)甲丁

【評論內容】點對稱又稱"逆對稱"、"旋轉對稱"便是指一個圖形在旋轉180度後.....看完整詳解

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【評論主題】29.依圖(四)之前視圖與右側視圖,下列何者為其可能之俯視圖?

【評論內容】吃我一記等角圖!.....

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【評論主題】18.下列中國吉祥圖案中,何者完全運用「點對稱」的結構? (A)乙丙 (B)丁戊 (C)甲丁戊 (D)甲丁

【評論內容】點對稱又稱"逆對稱"、"旋轉對稱"便是指一個圖形在旋轉180度後.....看完整詳解