【評論主題】17.有關奧地利心理學家阿德勒（Alfred Adler）的敘述，下列何者正確？(A)在心理學史上被歸為人本心理學派(B)「過渡補償」是指透過潛意識來克服現實的困境(C)每個人的生活風格各具特色，會導

【評論內容】自卑(inferiority feeling)是個體面對困難情境時，由無力感與無助感所交織成一種無法達成目標時，對自己的失望心態，個體心理學認為人類的行為都是出於自卑及對自卑的克服和超越。

【評論主題】24.分析以下輔導老師與學生的對話，具有下列哪個成分？生1：我都已經高三了，沒有那種美國時間和你談了啦！輔l：對啊。所以我想你今天願意來，的確很不容易。不過，你現在既然來了，要不要想想有什麼辦法可以解

【評論內容】生1: 我都已經高三了，沒有那種美國時間跟你談啦! (非自願個案)

【評論主題】7. 在有效的行為治療歷程中，關於個案與輔導教師之間的輔導關係，下面哪一項描述是正確的？(A) 輔導教師會使用一些小技巧，讓個案在不設防的情況下接受行為制約(B) 輔導關係是平等且積極參與的，所以個案

【評論內容】選項(A)應改為個案同意後，接受行為制約。 選項(C)應改為該學派的輔導關係，是諮商員和個案的關係是平行的。

【評論主題】6. 個人中心學派主張，人格改變通常需要六個充分且必要條件，下列哪一項陳述，並不符合該學派的想法？(A) 兩個人要有心理上的接觸(B) 輔導老師在這個關係中是一致的(C) 當事人或個案，在這個關係中也

【評論內容】選項(C)應改為當事人處於不一致或焦慮的狀態。 

【評論主題】2. 下列關於 Arnold Lazarus 所發展之多元模式治療(multimodal therapy)的描述，何者為非?(A) 多元模式係指其衡鑑中運用多元模組(B) 多元模式係指其治療中採用多元

【評論內容】選項(D)應改為多重模式重視治療的廣度(BASIC ID)勝於深度。多重模式治療法(multimodal therapy)提出者"拉札陸斯(Lazarus)"，

【評論主題】小華跟輔導老師晤談已經有將近一學期，在晤談過程中，小華聽了輔導老師的某一段話之後，有很深的情緒反應，並出現沉默的狀況。這時專業的輔導老師最恰當的反應是什麼？(A)詢問小華接下來想談些什麼 (B)改變話

【評論內容】此為緘默技術(silence as a technique):