【評論主題】17. 運動員把比賽失敗原因歸因於內在穩定因素,多次之後他的動機有何變化?(A) 變高(B) 變低(C) 沒有變化(D) 以上皆非
【評論內容】內在不穩定 可控: 努力內在穩定:能力 不可控因為覺得自己就是能力不夠 (就是笨) 所以時間長時間變成沒動力 (沒動機)用在教育上就是息得無助感
【評論主題】17. 運動員把比賽失敗原因歸因於內在穩定因素,多次之後他的動機有何變化?(A) 變高(B) 變低(C) 沒有變化(D) 以上皆非
【評論內容】內在不穩定 可控: 努力內在穩定:能力 不可控因為覺得自己就是能力不夠 (就是笨) 所以時間長時間變成沒動力 (沒動機)用在教育上就是息得無助感
【評論主題】17. 運動員把比賽失敗原因歸因於內在穩定因素,多次之後他的動機有何變化?(A) 變高(B) 變低(C) 沒有變化(D) 以上皆非
【評論內容】內在不穩定 可控: 努力內在穩定:能力 不可控因為覺得自己就是能力不夠 (就是笨) 所以時間長時間變成沒動力 (沒動機)用在教育上就是息得無助感
【評論主題】17. 運動員把比賽失敗原因歸因於內在穩定因素,多次之後他的動機有何變化?(A) 變高(B) 變低(C) 沒有變化(D) 以上皆非
【評論內容】內在不穩定 可控: 努力內在穩定:能力 不可控因為覺得自己就是能力不夠 (就是笨) 所以時間長時間變成沒動力 (沒動機)用在教育上就是息得無助感
【評論主題】17. 運動員把比賽失敗原因歸因於內在穩定因素,多次之後他的動機有何變化?(A) 變高(B) 變低(C) 沒有變化(D) 以上皆非
【評論內容】內在不穩定 可控: 努力內在穩定:能力 不可控因為覺得自己就是能力不夠 (就是笨) 所以時間長時間變成沒動力 (沒動機)用在教育上就是息得無助感
【評論主題】17. 運動員把比賽失敗原因歸因於內在穩定因素,多次之後他的動機有何變化?(A) 變高(B) 變低(C) 沒有變化(D) 以上皆非
【評論內容】內在不穩定 可控: 努力內在穩定:能力 不可控因為覺得自己就是能力不夠 (就是笨) 所以時間長時間變成沒動力 (沒動機)用在教育上就是息得無助感
【評論主題】17. 運動員把比賽失敗原因歸因於內在穩定因素,多次之後他的動機有何變化?(A) 變高(B) 變低(C) 沒有變化(D) 以上皆非
【評論內容】內在不穩定 可控: 努力內在穩定:能力 不可控因為覺得自己就是能力不夠 (就是笨) 所以時間長時間變成沒動力 (沒動機)用在教育上就是息得無助感
【評論主題】17. 運動員把比賽失敗原因歸因於內在穩定因素,多次之後他的動機有何變化?(A) 變高(B) 變低(C) 沒有變化(D) 以上皆非
【評論內容】內在不穩定 可控: 努力內在穩定:能力 不可控因為覺得自己就是能力不夠 (就是笨) 所以時間長時間變成沒動力 (沒動機)用在教育上就是息得無助感
【評論主題】17. 運動員把比賽失敗原因歸因於內在穩定因素,多次之後他的動機有何變化?(A) 變高(B) 變低(C) 沒有變化(D) 以上皆非
【評論內容】內在不穩定 可控: 努力內在穩定:能力 不可控因為覺得自己就是能力不夠 (就是笨) 所以時間長時間變成沒動力 (沒動機)用在教育上就是息得無助感