【評論主題】14. 下列關於華語文教材編寫原則何者正確？(A)定向原則指確認教材的基本方向，要詳細列出編寫教材的具體措施。(B)目標原則指應以新理論和新觀念呈現教材的特色與新意。(C)認知原則指教材應反映學科發展

【評論內容】

來源:http://www.huayuworld.org/LearnArticles/ListData/15

 另外，何淑貞等人(2008)則認為編寫華語教材需注意：定向、目標、特色、認知、時代、語體、文化和立體等八項原則。

一、定向原則：確定教材的基本走向，例如確定針對何種教學類型、編寫哪一類教材、教學對象為何、何種等級和多少學時學完等等。

二、目標原則：根據學習者的需求分析，如學習者的文化背景、學習目的、學習時間、現有目標語基礎、將來運用目標語的方式即預期達到的水準等。

三、特色原則：特色與創新乃是教材的生命與價值所在，編寫教材的特色原則是指以新理論和新觀念來支持教材的特色與新意，並能達到實踐檢驗，使教材具長久使用價值。

四、認知原則：考慮教學對象在語言習...