【評論主題】14. 實驗教育三法的公布與實施，讓我國實驗教育發展邁入新的里程碑。為了鼓勵教育創新，實施學校型態實驗教育，以保障人民學習及受教育權利，增加人民選擇教育方式與內容之機會，促進教育多元化發展，特別訂定哪

【評論內容】學校型態實驗教育實施條例

【評論主題】10. 「為促進學生心理健康、社會適應及適性發展，針對全校學生，訂定學校輔導工作計畫，實施生活輔導、學習輔導及生涯輔導相關措施」，此屬於三級輔導中的哪一類？(A)介入性輔導(B)處遇性輔導(C)學習性

【評論內容】一、發展性輔導：為促進學生心理健康、社會適應及適性發展，針對全校學生，訂定學校輔導工作計畫，實施生活輔導、學習輔導及生涯輔導相關措施。二、介入性輔導：針對經前款發展性輔導仍無法有效滿足其需求，或適應欠佳、重複發生問題行為，或遭受重大創傷經驗等學生，依其個別化需求訂定輔導方案或計畫，提供諮詢、個別諮商及小團體輔導等措施，並提供評估轉介機制，進行個案管理及輔導。三、處遇性輔導：針對經前款介入性輔導仍無法有效協助，或嚴重適應困難、行為偏差，或重大違規行為等學生，配合其特殊需求，結合心理治療、社會工作、家庭輔導、職能治療、法律服務、精神醫療等各類專業服務。

【評論主題】9. 以下何理論主張：以一個經常出現（或比較喜歡）的行為，可以是另一個比較少出現行為的增強物，故又稱之為「祖母的原則」？(A)比馬龍效應(Pygmalion effect)(B)普墨克原則(Prema

【評論內容】老祖母的法則 普墨克原則

【評論主題】8. 林老師主張：「獎賞和懲罰實施是必要的，學生須被嚴格要求遵從教室規則，以一種積極力量來提供學生最佳的學習氣氛，支持學生需要，使有不良行為的學生改過向善」，此一觀點符合下列哪一種班級經營的理念？(A

【評論內容】果斷的紀律是一種教室控制的步驟。意欲幫助教師負責管理教室。果斷的訓紀律提供一些方法，幫助教師以鎮靜而有力的方法與學生交互作用。使教師能夠不必再使用喊叫與威脅，而代之以提供一種積極的力量，可以免除屈服於學生或放棄學生。這些力量包括明確的期望、堅持正確的行為及堅持貫徹到底，並輔以所有學生所需求的溫暖與支持。

【評論主題】7. 下列有關學生輔導責任的敘述，何者為是？(A)全體學校教師均負有執行發展性輔導、協助介入性和處遇性輔導措施的責任(B)學校中僅由班級導師負責執行發展性輔導措施和協助介入性及處遇性輔導措施(C)班級

【評論內容】（補充）學生輔導法第六條：