【評論主題】4.某影印機在熱機過後,每分鐘可影印輸出 120 張紙。已知進紙槽中有 x 張紙(x > 0),問熱機完後開始影印,幾秒鐘紙張會用完?(A) (x/120) × 60(B)  (x/120) ÷ 60

【評論內容】

因為120張紙需要1分鐘,240張就需要2分鐘(240÷120=2)…以此類推

所以要知道X張用了多少時間,

就是X÷120,即X/120分,

但要注意的是最後是問秒,

因此必須再乘上60,

即X/120*60秒

【評論主題】4.某影印機在熱機過後,每分鐘可影印輸出 120 張紙。已知進紙槽中有 x 張紙(x > 0),問熱機完後開始影印,幾秒鐘紙張會用完?(A) (x/120) × 60(B)  (x/120) ÷ 60

【評論內容】

因為120張紙需要1分鐘,240張就需要2分鐘(240÷120=2)…以此類推

所以要知道X張用了多少時間,

就是X÷120,即X/120分,

但要注意的是最後是問秒,

因此必須再乘上60,

即X/120*60秒

【評論主題】2.兒童常因收看卡通節目而模仿卡通人物的舉止,這樣的現象屬於哪一種學習類型?(A)頓悟學習(insight learning)(B)操作制約(operant conditioning)(C)觀察學習(

【評論內容】

(A)頓悟學習指個體在學習情境中,發現到各種刺激線索之間的關係,從而運用並解決問題的學習歷程。認知學派認為學習的產生是由於個體的知覺、認知與思考到個體與環境間的關係,而不是刺激與反應之間的聯結。

(B)操作制約可用下式表示:S-R→Sr+。意謂,如果在某刺激(S)出現時,做了某一反應(R),而其結果導致正增強物(Sr+)之出現,則以後當該刺激又出現時,該反應(R)再度發生的可能性或頻率就會增加。例如,老鼠看到槓桿而做出壓桿的反應,而其結果得到了食物,則以後當老鼠看到槓桿,再去壓桿的頻率就會比以前為多。

(C)觀察學習是學習者觀察到示範者的行為和該種行為的增強過程,雖然並未參與該種行為,也未直接獲得增強,卻可因此模仿示範者的行...

【評論主題】△ABC 中, AB =12, AC =20, BC = x ,若x 為整數,則x 可能的值共有多少個?(A)22 (B)23 (C)24 (D)無限多個

【評論內容】

回樓上

舉例:

1~10有10個數字,

10-1=9

上面把1這個數字給減掉了!

所以必須加回一個數字!

變成10-1+1=10

同理:

9~31

31-9+1

把9這個數字減掉了!所以必須加回一個數字!