【評論主題】6.幼兒先學會以整隻手抓東西，然後才學會以拇指及食指夾東西，這是動作發展的哪種原則？ (A) 發展因人而異 (B) 發展的過程是由統整到分化 (C) 發展的速率是固定不變的 (D) 發展具有行為循環的

【評論內容】

發展過程不是應該為籠統到分化，最後才會統整嗎?

【評論主題】國內外有關青少年形式運思能力的研究發現，下列何者較為正確？(A)國內許多國中生仍無形式運思能力(B)青少年運思能力不受文化影響(C)形式運思能力在大學就停止發展(D)有形式運思能力的青少年其父母管教大

【評論內容】

後繼學者對皮亞杰認知發展論做出一些批判與修正

其中一項是皮亞杰低估兒童思維能力，並高估青少年思維能力，有些青少年甚至成年人都不見得能發展到形式運思期的程度，因認知發展可能受到後天影響(如Vygotsky提出的社會文化和語言)

詳細內容可查閱張春興的教育心理學