【評論主題】下列哪一位心理學家認為學生生而具有學習的潛能，應使其自由的以自己的速度與方法來學習自己想要學習的東西？(A)奧蘇貝爾(D. P. Ausubel)(B)施金納(B. F. Skinner)(C)羅吉士

【評論內容】

羅傑斯Rogers的學習理論提到。★★★★★★...

【評論主題】75.有的教科書認為已經聯結好了的刺激反應，如果沒有繼續給予增強，這個聯結最終必然消失。事實上這不是真的，只要運用間歇性增強的方法就可以使聯結長期有效。以下關於間歇性增強法，哪一選項是錯誤的？(A)

【評論內容】

回應樓上，我覺得C選項的意思是說

如果採用間歇性增強，個體無法得知何時會得到增強，以至於會期待得到，進而產生持續反應的動機。

【評論主題】75.有的教科書認為已經聯結好了的刺激反應，如果沒有繼續給予增強，這個聯結最終必然消失。事實上這不是真的，只要運用間歇性增強的方法就可以使聯結長期有效。以下關於間歇性增強法，哪一選項是錯誤的？(A)

【評論內容】

回應樓上，我覺得C選項的意思是說

如果採用間歇性增強，個體無法得知何時會得到增強，以至於會期待得到，進而產生持續反應的動機。

【評論主題】26、我國於何年開始全國正式實施九年一貫課程？(A)1998 年 (B)1999 年 (C) 2000 年 (D)2001 年

【評論內容】

民國90年開始實施，也就是西元的2001年

100年台南市國小教育專業科目

1.九年一貫課程，係自哪一學年度開始實施？

(A)八十八學年度(B)八十九學年度(C)九十學年度(D)九十一學年度

【評論主題】75.有的教科書認為已經聯結好了的刺激反應，如果沒有繼續給予增強，這個聯結最終必然消失。事實上這不是真的，只要運用間歇性增強的方法就可以使聯結長期有效。以下關於間歇性增強法，哪一選項是錯誤的？(A)

【評論內容】

回應樓上，我覺得C選項的意思是說

如果採用間歇性增強，個體無法得知何時會得到增強，以至於會期待得到，進而產生持續反應的動機。

【評論主題】下列哪一位心理學家認為學生生而具有學習的潛能，應使其自由的以自己的速度與方法來學習自己想要學習的東西？(A)奧蘇貝爾(D. P. Ausubel)(B)施金納(B. F. Skinner)(C)羅吉士

【評論內容】

羅傑斯Rogers的學習理論提到。人的生存動機，對他來說，就是要全面地發展自己的潛能，要獲致成長和自我的實現。

並且提到以自由為基礎的學習原則。其中一點，「人皆有其天賦的學習潛力」

綜合以上問題：認為學生生而具有學習的潛能，應使其自由的以自己的速度與方法來學習自己想要學習的東西？