【評論主題】11.將重量百分濃度10％的果糖水溶液100g和重量百分濃度20％的葡萄糖水溶液50g混合，則裡面含有多少g的水? (A)80 (B)40 (C)150 (D)130
【評論內容】解題概念
【評論主題】3.室溫時，食鹽溶解度為36g/100g水。小南在室溫下分別調製甲、乙 兩杯食鹽水，每杯加入的食鹽和水的質量如下表一，哪杯百分濃度最大?為多少? (A) 甲，25% (B)乙，26% (C)甲，20%
【評論內容】1. 溶質：被溶解的物質。
【評論主題】(二)金‧富力士 趁休假期間到湖邊釣魚，他把釣竿往湖中心甩去在水面上泛起了一陣水波，使水面上的葉子隨之搖盪。突然一陣風吹來，將他身上的帽子吹落到湖面上。請根據所提供的資料，回答下列問題：【題組】(3)
【評論內容】波只會傳遞能量，無法傳遞物體(介質)，所以物體只會感受到「他」拍動水面上下震動的能量。
【評論主題】12.陽明國中的營養師取了一瓶濃度為 20％的糖水 10 g，想要稀釋成濃度為 2％的糖水，試問營養師需要額外加入純水多少公克？ (A) 90 g (B) 100 g (C) 120 g (D) 15
【評論內容】濃度 = 溶質/溶液 = 溶質/(溶質+溶劑) 加水前：
【評論主題】5.物質三態變化中，由固體變成液體的物理變化稱為 (A)熔化 (B)融化 (C)溶化 (D)茸化。
【評論內容】固體變液體要加熱，所以是火部。
【評論主題】圖(二十四)為小萍進行溶液配製的步驟示意圖，已知步驟一的兩個燒杯內，其中一杯裝有密度為 1.8 g/cm3、重量百分濃度為 98% 的硫酸 100 mL，另一杯裝有蒸餾水。開始進行溶液配製前，兩杯內液
【評論內容】酸鹼中和會產生水、鹽類和大量的熱能，熱能會讓周圍環境的溫度上升，所以溶液溫度會上升。也因為溶液溫度會快速上升，如果將水倒入濃硫酸內，水會快速沸騰，可能會將具有腐蝕性的濃硫酸噴濺出杯外，造成實驗人的傷害，所以安全的做法是濃硫酸緩慢倒入水中，因此手持燒杯內必須是濃硫酸。
【評論主題】34. 有甲、乙、丙三個大小不同、材質相同的均勻實心正立方體，取一已歸零的天平分別進行表(六)中的三組測量，每組天平測量均達到靜止水平平衡。已知乙的邊長為 1 cm，由上述資訊判斷甲、丙的邊長分別為多
【評論內容】乙的體積為 1 立方公分
【評論主題】11. 在固定壓力改變溫度的實驗中，測得純物質 X 的甲、乙、丙三種不同狀態，如圖(四)所示。甲、乙、丙分別為物質三態中的哪一種？ (A)甲：固態，乙：液態，丙：氣態(B)甲：固態，乙：氣態，丙：液
【評論內容】低溫→高溫：固→液→氣。由高溫到低溫要降溫；由低溫到高溫要升溫。
【評論主題】2. 已知 A、B 兩單擺的擺角相等，擺錘質量 mB＞mA，擺長 LA＞LB，則 A、B 兩單擺的週期大小關係為：(A) A＜B (B) A＝B (C) A＞B (D)無法判定
【評論內容】單擺的週期與擺長有關和擺錘質量無關，當單擺的擺長越大，它的周期也會越大，
【評論主題】11179下列何者不是人體在飢餓時的生理變化？ (A)血糖濃度降低(B)肝糖含量減少(C)升糖素分泌減少(D)腎上腺素分泌增加。
【評論內容】飢餓→血糖低：必須提升血糖身體會分泌升糖素和腎上腺素將肝糖分解成葡萄糖，送回血液中。
【評論主題】11252科技發展的趨勢與影響，下列何者最顯著？ (A)製造業多於服務業(B)人工智慧不普遍(C)以自動化設備取代人力(D)固定式的產品盛行。
【評論內容】(A) 製造業融合服務業(B) 人工智慧會越來越多
【評論主題】10706下列何者與其他三者關係密切？ (A)消化系統(B)呼吸系統(C)循環系統(D)排泄系統。
【評論內容】身體循環可細分出消化、呼吸、排泄的系統。
【評論主題】10821小華買了一隻烤雞腿，邊吃邊看電視，他真正獲得視覺、聽覺、嗅覺與味覺的享受，喚起這些感覺的刺激，均傳至何處？ (A)大腦(B)腦幹(C)小腦(D)脊髓。
【評論內容】大腦：控制有意識的反應腦幹、脊隨：控制無意識的反射
【評論主題】19.彎彎將某液體倒入量筒中，測得液體的體積，再將整個裝置置於天平上，測出量筒和液體的總質量，如下表(二)所示。下列敘述何者正確？ (A)表中的 A 值為 60(B)此液體的密度為 2g/cm3(C)
【評論內容】從次別2、3知道，增加溶液5 立方公分，重量會增加15公克。可以反推，次別1比2的溶液少5立方公分，重量就會少15公分，那 A = 80 g -15 g = 65 g
【評論主題】18.家慧將一液體分次倒入量筒中，然後利用天平依次測量量筒(連同液體)的質量，並記錄量筒中液體之體積，將所得數據繪成右圖(七)，則下列敘述何者正確？ (A)液體體積 20cm3時，密度為 2.5g/c
【評論內容】縱軸是量筒和液體的質量總和，如果要求液體的密度，必須利用加進去的液體來計算。依照圖形顯示後來加進 20 立方公分的液體，質量增加了 30 公克，則此液體的密度為質量/體積 = 30/20 = 1.5 (g/cm3)
【評論主題】38.小華在三個相同燒杯中，各加入50 公克、溫度20℃ 的甲、乙、丙三種不同的溶液，放在相同的穩定熱源上加熱，得到如下表的資料。若甲溶液由20℃ 加熱至40℃，需要1000 卡的熱量；乙溶液由32℃
【評論內容】解題策略：
【評論主題】小寧在講臺上放了一個玻璃瓶，瓶中裝了半瓶的液體，又從口袋掏出兩粒灰色的小顆粒和一個尚未吹開的氣球，他把灰色的小顆粒投入瓶中，立即將氣球的開口端套住瓶口，再用橡皮筋拴緊，如圖(a)所示。不久，大家就看到
【評論內容】鋅(活性大的金屬)遇到強酸會產生氫氣。氨水：為弱鹼水溶液。
【評論主題】【題組】56.文中提到CFC可作冷媒、噴霧推進劑、發泡劑及洗潔劑等用途，此與CFC的何項性質無關？(A)無毒無臭 (B)容易液化與揮發(C)安定不易燃燒 (D)遇高能輻射線容易分解。
【評論內容】文中第二行：常溫常壓下CFC大多是(B)易揮發的液體，具有(A) 無毒無臭、(C) 性質安定、不易燃燒的特點，適於作冰箱或冷氣機的冷媒、噴霧罐的推進劑、製造軟性塑膠的發泡劑及清理電子零件的洗潔劑。線上測驗: /work_detailans.php?catid=1201&skipitem=625742#ixzz4MbiMzews
【評論主題】10.鋅銅電池的裝置如右圖，關於「鹽橋」的敘述，下列何者錯誤？ (A)鹽橋內應含有電解質(B)鹽橋具有溝通電路的功能(C)若以導線代替鹽橋，放電反應更容易進行(D)若將鹽橋自溶液中取出，安培計讀數會變
【評論內容】(C) 鹽橋內的溶液中，負責導電的是「離子」，所以如果把鹽橋換成用「電子」導電的導線，會讓電路變為斷路，而使放電反應會無法進行。
【評論主題】29.下列何者為氯化鈣（CaCl2）水溶液中正電荷總電量與負電荷總電量的比？(A)1：1 (B)1：2 (C)2：1 (D)3：1。
【評論內容】水溶液必為電中性，不然會被水電到?!所以正負電荷的總電量必須要一樣，才能保持電中性。
【評論主題】【題組】55.有關四位同學實驗結果的敘述，下列何者正確？(A)甲加入稀鹽酸，產生氫氣(B)乙加入稀鹽酸，產生二氧化碳(C)丙的水溶液呈酸性 (D)丁的水溶液呈鹼性。
【評論內容】乙：Na2CO3
【評論主題】【題組】53.在三個燒杯中，水與冰混合體的平均密度之關係為下列何者？(A)甲＝乙＝丙(B)甲＞乙＞丙(C)丙＞乙＞甲(D)甲＞乙＝丙。
【評論內容】冰的密度 < 水的密度。冰的比例越高，整體密度會越低。
【評論主題】34.一平衡化學反應式A＋3B→2C。若分子量A為28，B為2，C為X。將Y公克的A與36公克的B反應，當B完全用完後，還剩下12公克的A。下列有關X與Y的組合，何者正確？(A)X＝17，Y＝180(
【評論內容】因為質量守恆定律，反應前的質量 = 反應後的質量。第一小題 ：「平衡化學反應式A＋3B→2C。若分子量A為28，B為2」
【評論主題】48.小惠在自己家中的後院看到成熟的蘋果由樹上落下，根據萬有引力定律，下列哪一項推論正確？(A)地球與蘋果必會互相吸引，且兩個相互吸引的力大小相等(B)蘋果落下期間，地球吸引蘋果之力小於蘋果吸引地球之
【評論內容】依照牛頓第三定律，作用力與反作用力大小相同、方向相反，且作用在不同物體上。因此蘋果和地球受到的作用力大小是相同的，但是地球的質量比蘋果大太多了，所以地球的加速度非常的小，小到人類很難感覺到。
【評論主題】24. 有一空瓶，裝滿水時總質量為 10 0.0 公克。若改裝密度為 0.8 g / cm 0.8 g / cm3的油，總質量為 92.0 公克。試回答下列問題：則空瓶的體積 為 (A) 4
【評論內容】密度 = 質量 / 體積
【評論主題】張君雅 使用懸吊式等臂天平分別測量 A、B兩物 體，試回答以下問題：【題組】16. 在此天平的左盤放置待測A，發現右盤放 置 50 g 砝碼 一個、 10 g 砝碼兩 個、 2 g 砝碼三個
【評論內容】1. 一個完整的測量結果必須包含準確值、估計值和單位。
【評論主題】9. 記錄測量結果時，需最小刻度單位的下一作為估計值 請問列哪個不合理 ？(A) 課本的長度為 課本的長度為 21.00 公分 (B) 高三正 游泳 100 公尺需 41.02 秒 (C)
【評論內容】(D) 樹木為不可估計分割的個體，可以一個個計數，並不會出現小數點。
【評論主題】肥皂可由哪兩種物質共煮反應而成的？(A)油脂與酒精 (B)油脂與丙酮 (C)酸性物質與酒精 (D)油脂與鹼性物質
【評論內容】皂化反應：油脂 + 鹼性物質 → 肥皂 +甘油。這也是「鹼性物質」具有「去油膩」性質的原因。
【評論主題】24.學生在記憶學習材料時，接近材料序列後端的內涵比較容易記憶，這是下列的哪一種現象？(A)初始效應(B)順攝抑制(C)時近效應(D)倒攝抑制。
【評論內容】
初始效應：容易記得前1~2個教材內容。
時近效應：容易記得最近教的內容。
順攝抑制：想新的內容被舊的內容干擾，例如母親換過手機號碼，想背出新的時候，會一直背出舊的。
倒攝抑制：想舊的內容被新的內容干擾，例如母親新辦雙卡手機，想撥網內互打免費的舊號碼，一直按到新辦的號碼。
順→想用新的；倒→想用舊的。
http://ying016.pixnet.net/blog/post/25698436-%E5%80%92-%E9%A0%86%E6%94%9D%E6%8A%91%E5%88%B6
【評論主題】一位學生想作弊，於是抱怨別的同學常常在考試時作弊，是為：(A)補償作用(B)壓抑作用(C)投射作用(D)轉換作用。
【評論內容】
補償作用：指個人因生理上或心理上的缺陷而導致焦慮或不適應感時，使用種種可被接受的方法以彌補缺陷，俾以減輕焦慮或不適應感的歷程。
壓抑作用：壓抑作用就是把痛苦、不愉快的經驗或心情，及在現實世界中無法達成的慾望，在個人無法覺知的情況下，有目的性的遺忘掉。
投射作用：原意是指以自己的想法去推測他人或外物之現象的歷程；
轉移作用：指當人的需求或慾念無法經由直接的方式去獲得滿足時，就轉移對象以間接的方式去獲取滿足的歷程。
http://enews.open2u.com.tw/~noupd/book_up/1145/5726.htm