【評論主題】29.胡老師藉甲測驗得知學生在團體中的相對表現。周老師則採用乙測驗評估學生的表現是否達到預定的精熟標準。下列有關甲、乙測驗的敘述，何者較為正確？(A)乙測驗分數的變異較大(B)甲測驗常採用百分等級或標

【評論內容】（c) 個人認為，評估學生表現是否達到精熟標準，所以為精熟學習，而如要精熟因此難的題目應該也不能刪除，故c為錯誤選項

【評論主題】9.張老師為教好學生，花了許多時間準備教案，並且額外利用假日義務輔導成績不佳的學生，廣受校方及家長好評，因而疏於經營家庭關係，但張老師希望能有充裕的家庭時間，以改善家庭關係。依據教育社會學的觀點，試問

【評論內容】雙避衝突是心理衝突之一；指對兩個並存的目標都有威脅感，都是不喜歡的。兒童不喜歡吃藥打針，也不願忍受病痛；或學生討厭讀書，也不願成績落後，雖然兩者都不喜歡，都想逃避，卻因迫於情勢而必須接受其一，因而在取捨之間，猶豫不定，成了心理上的一種衝突現象 出自:國家教育研究院

【評論主題】11.「草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕」並未使用「因為」、「所以」，但前後兩句仍各表達出一種因 果關係，意思是「因為草枯萎了，所以鷹的眼睛看得更清楚；因為雪融盡了，所以馬的步伐 變得更輕快」下列詩句，不屬於此

【評論內容】因為距離市集很遠，所以沒有好的菜餚來招待 由於家貧，所以酒瓶裡只有未經過濾的酒