【評論主題】12 團體需要協同領導者的原因為何？(A). 示範模仿(B). 權責單純化(C). 成本考量(D). 鞏固領導
【評論內容】
協同領導者(co-leader) ：經驗傳承、示範團隊合作、減輕工作負擔、互補。
【評論主題】12 團體需要協同領導者的原因為何？(A). 示範模仿(B). 權責單純化(C). 成本考量(D). 鞏固領導
【評論內容】
協同領導者(co-leader) ：經驗傳承、示範團隊合作、減輕工作負擔、互補。
【評論主題】12 團體需要協同領導者的原因為何？(A). 示範模仿(B). 權責單純化(C). 成本考量(D). 鞏固領導
【評論內容】
協同領導者(co-leader) ：經驗傳承、示範團隊合作、減輕工作負擔、互補。
【評論主題】50 社會工作實務靈性（spirituality）主要是立基於下列何種觀點？(A)全人觀點 (B)行為修正觀點 (C)問題解決觀點 (D)綜融性實務觀點
【評論內容】
全人觀，本質上重「靈性」勝過重「物質性」。廣義來說，全人觀意味著人的「內在品質」，譬如：頭腦、情感、創造力、想像力、體恤心、好奇心、尊重感，與實現自我的期望，這些內在品質有助於人類達到真正自我完成與社會和諧互動。這種重視靈性的全人教育觀，確認人生是有目標、有方向、有意義的。
資料來源：https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/Detail/?title=全人教育
【評論主題】50 社會工作實務靈性（spirituality）主要是立基於下列何種觀點？(A)全人觀點 (B)行為修正觀點 (C)問題解決觀點 (D)綜融性實務觀點
【評論內容】
全人觀，本質上重「靈性」勝過重「物質性」。廣義來說，全人觀意味著人的「內在品質」，譬如：頭腦、情感、創造力、想像力、體恤心、好奇心、尊重感，與實現自我的期望，這些內在品質有助於人類達到真正自我完成與社會和諧互動。這種重視靈性的全人教育觀，確認人生是有目標、有方向、有意義的。
資料來源：https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/Detail/?title=全人教育
【評論主題】16 下列有關強行法與任意法之敘述，何者錯誤？(A)公法多為強行法，私法多為任意法(B)民事訴訟法之規定並非皆屬強行法(C)刑法為強行法(D)民法通常為任意法，所規範內容均得由當事人合意約定加以改變
【評論內容】
刑法有告訴乃論的規定
為何還是屬於強行法呢？