【評論主題】減壓會報團體的認知治療模式包括下列步驟，請依照進行的先後順序排列：1.定向與介紹，2.說明正常的身心症狀反應，3.事實描述，4.提供資源，5.尋找正向資源，6.因應方式。(A)123456(B)132
【評論內容】
再進入 上面打錯字 SORRY
【評論主題】減壓會報團體的認知治療模式包括下列步驟，請依照進行的先後順序排列：1.定向與介紹，2.說明正常的身心症狀反應，3.事實描述，4.提供資源，5.尋找正向資源，6.因應方式。(A)123456(B)132
【評論內容】用刪去法介紹 事實 想法 反映 症狀 ........
【評論主題】減壓會報團體的認知治療模式包括下列步驟，請依照進行的先後順序排列：1.定向與介紹，2.說明正常的身心症狀反應，3.事實描述，4.提供資源，5.尋找正向資源，6.因應方式。(A)123456(B)132
【評論內容】用刪去法介紹 事實 想法 反映 症狀 ........
【評論主題】減壓會報團體的認知治療模式包括下列步驟，請依照進行的先後順序排列：1.定向與介紹，2.說明正常的身心症狀反應，3.事實描述，4.提供資源，5.尋找正向資源，6.因應方式。(A)123456(B)132
【評論內容】
再進入 上面打錯字 SORRY
【評論主題】減壓會報團體的認知治療模式包括下列步驟，請依照進行的先後順序排列：1.定向與介紹，2.說明正常的身心症狀反應，3.事實描述，4.提供資源，5.尋找正向資源，6.因應方式。(A)123456(B)132
【評論內容】
再進入 上面打錯字 SORRY
【評論主題】11 關於阿德勒學派的團體諮商階段任務，下列敘述何者錯誤？(A)第一階段在於發展團體的凝聚力與相互尊重的治療關係，鼓勵成員對團體負責(B)第二階段在於了解團體成員對於自由經驗的感受與對存在的焦慮，探討
【評論內容】
探討生命與死亡的意義 →存在主義團體
【評論主題】4 關於諮商專業倫理守則的保密規定，下列敘述何者錯誤？(A)告知成員保密的重要性(B)告知成員保密的責任(C)告知成員在團體中所說絕對保密(D)為成員說明可行的揭露作法，並訂定一套保密規範
【評論內容】
不是"絕對"
【評論主題】30 下列有關生涯信念調查表（Career Beliefs Inventory, CBI）的應用，何者敘述最正確？(A)特別適合使用在生涯諮商後期 (B)對於生涯已確定者的幫助最大(C)可視為晤談的一
【評論內容】
適用諮商初期
【評論主題】16 以下何種評估壓力的方法，可獲得與健康有關的次要（minor）壓力資訊？(A)主觀壓力量表（Subjective Stress Scale）(B)社會再適應量表（Social Readjustme
【評論內容】
D why?
【評論主題】30 有關「過度僵化」或「彈性不足」的界限導致次系統之間不可滲透的障礙，是下列那一個學派的理論？(A)心理動力取向 (B)溝通與策略取向 (C)客體關係取向 (D)經驗人本取向
【評論內容】
為什麼是B呢?
【評論主題】17 從團體歷程的角度來說，追蹤團體聚會最有價值的部分是什麼？(A)提供帶領者判斷成員達成他們目標的程度(B)提供成員機會了解團體經驗在他們彼此身上的影響(C)提供成員們互相給予支持與回饋(D)了解成
【評論內容】
我也想知道B?
【評論主題】1 下列何種理論特別強調「發展非連續性」（Developmental Discontinuity）？(A)維高斯基的社會文化理論（Sociocultural Theory）(B)班度拉的社會學習理論（
【評論內容】
皮亞傑的認知發展理論是階段論
【評論主題】減壓會報團體的認知治療模式包括下列步驟，請依照進行的先後順序排列：1.定向與介紹，2.說明正常的身心症狀反應，3.事實描述，4.提供資源，5.尋找正向資源，6.因應方式。(A)123456(B)132
【評論內容】
再進入 上面打錯字 SORRY
【評論主題】30 有關「過度僵化」或「彈性不足」的界限導致次系統之間不可滲透的障礙，是下列那一個學派的理論？(A)心理動力取向 (B)溝通與策略取向 (C)客體關係取向 (D)經驗人本取向
【評論內容】
為什麼是B呢?
【評論主題】17 從團體歷程的角度來說，追蹤團體聚會最有價值的部分是什麼？(A)提供帶領者判斷成員達成他們目標的程度(B)提供成員機會了解團體經驗在他們彼此身上的影響(C)提供成員們互相給予支持與回饋(D)了解成
【評論內容】
我也想知道B?
【評論主題】1 下列何種理論特別強調「發展非連續性」（Developmental Discontinuity）？(A)維高斯基的社會文化理論（Sociocultural Theory）(B)班度拉的社會學習理論（
【評論內容】
皮亞傑的認知發展理論是階段論
【評論主題】減壓會報團體的認知治療模式包括下列步驟，請依照進行的先後順序排列：1.定向與介紹，2.說明正常的身心症狀反應，3.事實描述，4.提供資源，5.尋找正向資源，6.因應方式。(A)123456(B)132
【評論內容】
再進入 上面打錯字 SORRY
【評論主題】11 關於阿德勒學派的團體諮商階段任務，下列敘述何者錯誤？(A)第一階段在於發展團體的凝聚力與相互尊重的治療關係，鼓勵成員對團體負責(B)第二階段在於了解團體成員對於自由經驗的感受與對存在的焦慮，探討
【評論內容】
探討生命與死亡的意義 →存在主義團體
【評論主題】4 關於諮商專業倫理守則的保密規定，下列敘述何者錯誤？(A)告知成員保密的重要性(B)告知成員保密的責任(C)告知成員在團體中所說絕對保密(D)為成員說明可行的揭露作法，並訂定一套保密規範
【評論內容】
不是"絕對"
【評論主題】30 下列有關生涯信念調查表（Career Beliefs Inventory, CBI）的應用，何者敘述最正確？(A)特別適合使用在生涯諮商後期 (B)對於生涯已確定者的幫助最大(C)可視為晤談的一
【評論內容】
適用諮商初期
【評論主題】25 從事心理學的研究，經常需要藉用實驗法，以下何者不是實驗法中重要的元素？(A)隨機分派 (B)控制組 (C)在實驗室中進行 (D)設計情境
【評論內容】實驗可在實驗室進行 也可在自然環境中進行
【評論主題】16 以下何種評估壓力的方法，可獲得與健康有關的次要（minor）壓力資訊？(A)主觀壓力量表（Subjective Stress Scale）(B)社會再適應量表（Social Readjustme
【評論內容】
D why?
【評論主題】5 下列對諮商理論的敘述，那些正確？①敘事取向諮商心理師的治療聚焦於詮釋當事人的生命故事 ②焦點解決取向強調找尋當事人的客觀現實 ③女性主義諮商致力於去除諮商關係的神秘色彩 ④多元文化諮商強調諮商心理
【評論內容】
因為女性主義中，當事人與諮商師維持治療關係的平等，當事人才是自己生命的專家，諮商師要自我揭露，去除諮商關係中的神秘面紗。
可參考corey課本p427
【評論主題】11、（ ）根據周哈里窗（Johari Window）的概念，下列敘述何者最不正確？(A) 自我揭露可以增加別人知道的部分(B) 接受別人回饋可以減少盲目區（blind area）(C) 開放區（op
【評論內容】
D) 他人知道而我不知道的部分是 盲目區
【評論主題】15、（ ）有關社區心理衛生工作三級預防中的第三級工作重點，下列敘述何者錯誤？(A) 減少疾病症狀殘留(B) 防止各項功能的退化(C) 預防疾病惡化或再發(D) 降低心理疾病的發生率
【評論內容】
D) 降低心理疾病的發生率是初級預防
【評論主題】曾經遊走東歐及蘇聯，帶領工作坊並致力於國際和平與衝突解決的心理治療學派代表人物是下列那一位？(A) A. Ellis(B) C. Rogers(C) A. Beck(D) F. Perls
【評論內容】
Rogers曾經獲得諾貝爾和平獎的提名
【評論主題】30 有關「過度僵化」或「彈性不足」的界限導致次系統之間不可滲透的障礙，是下列那一個學派的理論？(A)心理動力取向 (B)溝通與策略取向 (C)客體關係取向 (D)經驗人本取向
【評論內容】
為什麼是B呢?
【評論主題】33 伴侶團體的帶領，下列何種作法較不適當？(A)如果伴侶間有一方不願意承諾為彼此關係努力，帶領者可建議他們在參與團體前先進行伴侶諮商，或在團體進行中另外接受伴侶諮商(B)以馬拉松團體的方式進行一整天
【評論內容】
就是時間很長的聚會 像跑馬拉松一樣 要耗體力的
【評論主題】21 教育部建立的「大專校院就業職能平台（UCAN）」中所測量的八項「職場共通職能」，下列那一項組合錯誤？(A)溝通表達、持續學習 (B)人際互動、團隊合作 (C)問題解決、創新 (D)職場倫理、科技
【評論內容】
來源https://ucan.moe.edu.tw/News/download1.aspx?id=6
【評論主題】4 下列關於心理教育團體的敘述，何者正確？(A)訓練團體（T-group）是一種重要的心理教育團體模式(B)讀書會、討論團體等都是心理教育團體的應用形式(C)與諮商和心理治療團體稍有不同，心理教育團體
【評論內容】
A) 訓練團體 是一種成長團體
B) 讀書會 討論團體 是一種討論團體
C) 帶領者 需專業訓練
D) 心理教育團體 可提供資訊 給性創傷或受虐倖存者
【評論主題】30 對被機構強制參加團體的非自願成員，下列敘述何者有誤？(A)帶領者應告知與要求成員，沒有自由選擇退出團體的權利(B)讓成員可以自由決定自己如何參與團體，包含不參與任何討論或活動(C)成員無自行離開
【評論內容】
A呢？
【評論主題】17 從團體歷程的角度來說，追蹤團體聚會最有價值的部分是什麼？(A)提供帶領者判斷成員達成他們目標的程度(B)提供成員機會了解團體經驗在他們彼此身上的影響(C)提供成員們互相給予支持與回饋(D)了解成
【評論內容】
我也想知道B?
【評論主題】1 下列何種理論特別強調「發展非連續性」（Developmental Discontinuity）？(A)維高斯基的社會文化理論（Sociocultural Theory）(B)班度拉的社會學習理論（
【評論內容】
皮亞傑的認知發展理論是階段論
【評論主題】減壓會報團體的認知治療模式包括下列步驟，請依照進行的先後順序排列：1.定向與介紹，2.說明正常的身心症狀反應，3.事實描述，4.提供資源，5.尋找正向資源，6.因應方式。(A)123456(B)132
【評論內容】
再進入 上面打錯字 SORRY
【評論主題】減壓會報團體的認知治療模式包括下列步驟，請依照進行的先後順序排列：1.定向與介紹，2.說明正常的身心症狀反應，3.事實描述，4.提供資源，5.尋找正向資源，6.因應方式。(A)123456(B)132
【評論內容】
再進入 上面打錯字 SORRY