【評論主題】38.幼教課程取向對於教師角色各有其主張，下列敘述何者正確？甲、華德福課程取向的教師透過傳說、神話和繪本故事滋養想像的能力乙、河濱街課程取向的教師常以提問方式回應兒童自發性發展的活動丙、高瞻課程取向的

【評論內容】

甲-寓言與童話是幼兒期的重要糧食

（106年教保員考古題）

【評論主題】10.小萱坐在遊戲場邊看大家玩，看到小新走到旁邊玩球，小華請他離開，小新不願意並繼續玩球；小美就拿起地上的球丟向小新，小新大哭。老師詢問一旁的小萱：「是小華又打人了嗎？」小萱點頭並說：「他每次都欺負別

【評論內容】

(B)小萱點頭回答:他每次都打人→例行性事件所以是例行性事件較特殊事件有更明顯的影響

【評論主題】36、幼兒被狗咬之前，狗都會大叫，後來幼兒一聽到狗叫聲就會害怕，這是屬於何種學習？(A)觀察學習 (B)操作制約學習 (C)古典制約學習 (D)類化學習。

【評論內容】

原本引發害怕的刺激是被狗咬

但因狗咬人之前會大叫所以此刺激也會引發害怕

與原刺激類似的刺激會引起相同反應➡類化學習

【評論主題】38.幼教課程取向對於教師角色各有其主張，下列敘述何者正確？甲、華德福課程取向的教師透過傳說、神話和繪本故事滋養想像的能力乙、河濱街課程取向的教師常以提問方式回應兒童自發性發展的活動丙、高瞻課程取向的

【評論內容】

甲-寓言與童話是幼兒期的重要糧食

（106年教保員考古題）

【評論主題】46.陳老師在偏遠地區幼兒園任教，於教學會議時提出希望透過「臺灣好好玩」的主題充實幼兒對臺灣物產的認識，其他老師分別提出他們的擔心。下列哪一項論述正確？(A)「幼兒無法自行收集資料」此乃考慮教學的個別

【評論內容】

A幼兒無法自行收集資料為自動原則

B無法帶幼兒反覆進行實地探索為熟練原則

D即有少數幼兒有興趣，但其他幼兒沒興趣為興趣與努力原則