【評論主題】11.吳老師為使資優學生能成為知識的生產者，積極的引導學生找出興趣並訂定研究問題，下列哪些題目較適合學生進行深入探討？甲、了解臺灣冬季變冷的原因乙、探討油菜花對農田的益處丙、繪製各地焚化爐的位置圖丁、

【評論內容】

個人淺見:

丙:繪製各地焚化爐位置圖已是既定的事實，沒有更深入探討的空間

丁:探究中獎的“可能性”，因此還是有探討的可能性