【評論主題】18. 下列有關特教專業團隊服務之敘述，何者正確? (A)資源班老師課務繁忙，應由學生之家長參與服務 (B)針對資源班學生的服務，應由資源班教師主責，普班教師無需參與 (C)學校治療師到校時間有限，應
【評論內容】
這題答案應該是D吧...
【評論主題】40. 吳老師自編一份國中八年級標準化數學成就測驗，在上學期一開學就先對該班學生進 行施測，等到下學期學期即將結束時，再讓該班學生接受同一份標準化數學成就測驗 的施測。根據這兩次測驗結果，所進行的再測
【評論內容】
是不是因為時間拖得太長,所以會低估信度?
【評論主題】25.莫渝〈斷橋(龍騰斷橋)〉：(第一段)「蓊蔚蔥蘢的山景裡／簇擁著幾座並列的挺直紅磚橋墩／灰白山嵐不時飄浮，添加蒼涼／翠綠枝椏／究竟是侵占抑同情地進駐／延續生機／告知與自然 契合的宿命」。(第二段)
【評論內容】此解析B和C的解析和題目一樣，請問B和c分別錯在哪?
【評論主題】15.劉老師想知道自編的數學測驗能否穩定評估學生的數學能力。下列哪一種方法較適切？(A)將學生在這份測驗的得分與之後數學學科能力測驗的得分，進行相關分析(B)比較自編測驗的出題方向及題數，與專家所編擬
【評論內容】
關鍵字:穩定 - 信度
【評論主題】39.李老師在物理學方面的知識豐富，教學方法又非常獨特，他開設的自由選修課，學生都覺得收穫良多，也很佩服李老師。李老師發揮了下列哪一種教師權威？(A)法理權威 (B)傳統權威 (C)專業權威 (D)精
【評論內容】
關鍵字:知識豐富
【評論主題】40. 吳老師自編一份國中八年級標準化數學成就測驗，在上學期一開學就先對該班學生進 行施測，等到下學期學期即將結束時，再讓該班學生接受同一份標準化數學成就測驗 的施測。根據這兩次測驗結果，所進行的再測
【評論內容】
是不是因為時間拖得太長,所以會低估信度?
【評論主題】40. 吳老師自編一份國中八年級標準化數學成就測驗，在上學期一開學就先對該班學生進 行施測，等到下學期學期即將結束時，再讓該班學生接受同一份標準化數學成就測驗 的施測。根據這兩次測驗結果，所進行的再測
【評論內容】
是不是因為時間拖得太長,所以會低估信度?
【評論主題】25.莫渝〈斷橋(龍騰斷橋)〉：(第一段)「蓊蔚蔥蘢的山景裡／簇擁著幾座並列的挺直紅磚橋墩／灰白山嵐不時飄浮，添加蒼涼／翠綠枝椏／究竟是侵占抑同情地進駐／延續生機／告知與自然 契合的宿命」。(第二段)
【評論內容】此解析B和C的解析和題目一樣，請問B和c分別錯在哪?