【評論主題】表1是「連續五年移入臺灣在戶口單位登記的人口數」，這最可能是哪個年代的統計？(A) 1660年代 (B) 1680年代(C) 1890年代 (D) 1940年代
【評論內容】第５年的時候人口爆炸.....觀看完整全★，...
【評論主題】21. 西方傳統博雅教育採用七藝作為基礎學科，所謂七藝是指：修辭、文法、幾何以及：(A)天文、藝術、音樂、法律 (B)天文、邏輯、音樂、算術(C)歷史、哲學、雄辯、算術 (D)物理、化學、地理、體育
【評論內容】
四藝:一個月有幾天~慢慢算!
【評論主題】21. 西方傳統博雅教育採用七藝作為基礎學科，所謂七藝是指：修辭、文法、幾何以及：(A)天文、藝術、音樂、法律 (B)天文、邏輯、音樂、算術(C)歷史、哲學、雄辯、算術 (D)物理、化學、地理、體育
【評論內容】
四藝:一個月有幾天~慢慢算!
【評論主題】27.林老師得知班上某些同學，常在校園人跡較少的角落聚集。負責該角落整潔工作的同學也向林老師報告，打掃時常要清理一堆錫箔紙、奇怪的罐子、針頭及紙捲。林老師懷疑班上同學可能涉及藥物濫用的問題。請問，林老
【評論內容】
通知少年隊已經是第二階段了
第一階段是直接通報學務處
【評論主題】27.林老師得知班上某些同學，常在校園人跡較少的角落聚集。負責該角落整潔工作的同學也向林老師報告，打掃時常要清理一堆錫箔紙、奇怪的罐子、針頭及紙捲。林老師懷疑班上同學可能涉及藥物濫用的問題。請問，林老
【評論內容】
通知少年隊已經是第二階段了
第一階段是直接通報學務處
【評論主題】9.劉老師為能掌控學生上課時的注意力，安排ㄇ字型學生座位，上課時採異質分組，進行小組討論與學習。除課本內容外，劉老師還編製許多加深加廣的教材，要求學生課前預習與課後複習。請問，劉老師的教學較偏向何種教
【評論內容】
佐藤學 ㄇ字型 學習共同體
【評論主題】14. 周子瑜事件發生後，馬老師認為應該要把兩岸關係視為課程中重要的教學目標作為未來上課主題進行規畫，蔡老師認為應該培養學生彼此互動歷程和思索兩岸關係之議題，此兩位老師所注重的課程模式分別是？ (A
【評論內容】
把ＯＯＯ是為教學目標--- 目標模式
培養學生互動和思索--- 歷程模式
【評論主題】2. 所謂的 CTcP 是指(A)Computer - to – Conditional - Plate(B)Computer - to – Convenient - Plate(C)Computer
【評論內容】
在印前數字化革命的帶動下，中國印刷業自上世紀90年代末就進入了快速發展時期。這個將顛覆傳統印刷生產方式的數字化概念發展至今早已遍及印刷工業的各個領域。在這場被喻為“改變中國印刷命運的風暴”中，印前制版領域以先行官的身份被推到了數字革命的風口浪尖，并因此成為各種新興技術及生產理念和各類新型設備的最佳亮相和競爭舞臺。在眾多新式印前設備中，表現最為突出的當屬集“信息數字化、生產標準化、管理系統化”于一身的計算機直接制版（CTP）設備。該設備以其“高科技、高質量、高效率”的優勢成為眾多生產廠家爭相投資的熱點，并一度成為一流印刷企業的標志和印前數字化的代名詞。
但是，擁有了CTP是否就意味著真的擁有了數...
【評論主題】21. 西方傳統博雅教育採用七藝作為基礎學科，所謂七藝是指：修辭、文法、幾何以及：(A)天文、藝術、音樂、法律 (B)天文、邏輯、音樂、算術(C)歷史、哲學、雄辯、算術 (D)物理、化學、地理、體育
【評論內容】
四藝:一個月有幾天~慢慢算!
【評論主題】【題組】 ⑵聯合基腳（Combined Footing）
【評論內容】
試問: 小明在學校下課時間中，被班上同學大雄脅迫到陰暗角落撫摸胸部。此種行為已構成何種霸凌?若小明為男性。這樣算是肢體霸凌還是性霸凌?根據教育部 校園性霸凌防治手冊性霸凌: 指透過語言、肢體或其他暴力，對於他人之性別特徵、n性別特質、性傾向或性別認同進行貶抑、攻擊或威脅之n行為且非屬性騷擾者。因此性霸凌包含:肢體、語言。若此題選擇肢體霸凌如何解釋其錯誤?
【評論主題】四、【題組】⑴請說明利用衛星定位進行汽車導航原理。（15 分）
【評論內容】
在任何地方都可以霸凌阿A上課中的教室: 言語霸凌、肢體霸凌(ex 老師 你還會不會回來)、關係霸凌B下課後的球場: 肢體霸凌( 古惑仔之隻手遮天)、言語霸凌、性霸凌C放學後的廁所: 言語、肢體、性霸凌等等D下課中的走廊: 同上題目不好
【評論主題】五、某地土壤之入滲容量（infiltration capacity）及發生於該地之某場暴雨之降雨量如圖。計算地表開始發生逕流之時刻。（20 分）
【評論內容】
想不到哪一種課程不是師生互動的過程與結果?
【評論主題】課程改革過程中，學校本位課程發展的特色在於:(A)每個學校都有屬於學校本身的課程特點 (B)不必受制於國定課程的干預(C)以課程統整來進行(D)教師課程決策的專業表現
【評論內容】
為何?個人理解是A: 確實有可能有學校的校本課程會互相重複，怎麼可能有那麼多多元，但是依然不違背答案的意思，每個學校都有屬於學校本身的課程特點D: 實際上根本是校長與主任在制定校本課程，老師如果不會就要再去學習，根本不是老師自己決定的阿
【評論主題】49.我國民國十一年決議採行的學制是模仿那一個國家？(A)日本 (B)英國 (C)美國 (D)法國
【評論內容】
民國11年（1923) 當時台灣還是日據時期，為何日本人會讓台灣模仿美國的學制呢？
根據教育部部史網站記載
大總統令公布〈學校系統改革案〉，即〈壬戌學制〉，又稱〈新學制〉，採六三三制，但小學得分初、高2級，前4年為初級，得單設，為義務教育。http://history.moe.gov.tw/milestone.asp?YearStart=11&YearEnd=20
另外美國實際上很多地方的學制也並非國小6年 國中3年 高中3年
有些地方是國小5年 國中3年 高中4年
【評論主題】25.寫作時，上下兩句句義一正一反，往住有相對成趣的效果。下列各例，何者即採用此種方法？(A)我為人人，人人為我 (B)詩中有畫，畫中有詩(C)人攀明月不可得，月行卻與人相隨 (D)他離不開這個家庭，
【評論內容】
我不可以打你 但你可以打我
Ｃ 我不能到達月亮，月亮可以一直跟著我