【評論主題】46. 試問下列何者是位於獅子鄉內有名的瀑布? (A)涼山瀑布 (B)內獅瀑布 (C)神山瀑布 (D)鴛鴦瀑布。

【評論內容】內獅瀑布又名大門坑瀑布,最新的名字叫卡悠...

【評論主題】46. 試問下列何者是位於獅子鄉內有名的瀑布? (A)涼山瀑布 (B)內獅瀑布 (C)神山瀑布 (D)鴛鴦瀑布。

【評論內容】內獅瀑布又名大門坑瀑布,最新的名字叫卡悠...

【評論主題】

【評論內容】

為什麼舉例子不算???

【評論主題】7.丁老師針對「近四成的市售清潔劑恐含致癌物」的新聞報導,請學生分組蒐集資料以完成一篇「清潔劑對我們的影響」之報告。請問這個學習活動對哪一種智力的發展影響較大?(A)內省智力(intrapersona

【評論內容】

關鍵字:「蒐集資料」、完成清潔劑對我們的「影響」之報告

因為學生必須透過蒐集來的資料加以分析,才能知道影響的因素為何,而分析必須有邏輯。

(A)內省 著重在對自身及個人的了解和反省

(C)語文 寫報告也要用到文字,但語文智能偏重於表達的豐富度,如:作家、詩人。而報告只要寫得有邏輯、有條理不要語焉不詳即可。

【評論主題】

【評論內容】

為什麼舉例子不算???

【評論主題】7.丁老師針對「近四成的市售清潔劑恐含致癌物」的新聞報導,請學生分組蒐集資料以完成一篇「清潔劑對我們的影響」之報告。請問這個學習活動對哪一種智力的發展影響較大?(A)內省智力(intrapersona

【評論內容】

關鍵字:「蒐集資料」、完成清潔劑對我們的「影響」之報告

因為學生必須透過蒐集來的資料加以分析,才能知道影響的因素為何,而分析必須有邏輯。

(A)內省 著重在對自身及個人的了解和反省

(C)語文 寫報告也要用到文字,但語文智能偏重於表達的豐富度,如:作家、詩人。而報告只要寫得有邏輯、有條理不要語焉不詳即可。

【評論主題】一、整體而言,飛行器在飛行時所受到的力,可區分為推力、阻力、升力與重力。請解答下列問題:(每小題 10 分,共 80 分)【題組】⑴以速度向量為參考之基準,請圖示飛行器在爬升過程中,所受到之推力、阻力

【評論內容】

他和我一起玩,他不打我 

階段1(片面):因為「和我玩、不打我」是朋友,表示都只考慮到自己 

他很善解人意,他很忠誠

【評論主題】

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為什麼舉例子不算???

【評論主題】7.丁老師針對「近四成的市售清潔劑恐含致癌物」的新聞報導,請學生分組蒐集資料以完成一篇「清潔劑對我們的影響」之報告。請問這個學習活動對哪一種智力的發展影響較大?(A)內省智力(intrapersona

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關鍵字:「蒐集資料」、完成清潔劑對我們的「影響」之報告

因為學生必須透過蒐集來的資料加以分析,才能知道影響的因素為何,而分析必須有邏輯。

(A)內省 著重在對自身及個人的了解和反省

(C)語文 寫報告也要用到文字,但語文智能偏重於表達的豐富度,如:作家、詩人。而報告只要寫得有邏輯、有條理不要語焉不詳即可。

【評論主題】7.丁老師針對「近四成的市售清潔劑恐含致癌物」的新聞報導,請學生分組蒐集資料以完成一篇「清潔劑對我們的影響」之報告。請問這個學習活動對哪一種智力的發展影響較大?(A)內省智力(intrapersona

【評論內容】

關鍵字:「蒐集資料」、完成清潔劑對我們的「影響」之報告

因為學生必須透過蒐集來的資料加以分析,才能知道影響的因素為何,而分析必須有邏輯。

(A)內省 著重在對自身及個人的了解和反省

(C)語文 寫報告也要用到文字,但語文智能偏重於表達的豐富度,如:作家、詩人。而報告只要寫得有邏輯、有條理不要語焉不詳即可。

【評論主題】7.丁老師針對「近四成的市售清潔劑恐含致癌物」的新聞報導,請學生分組蒐集資料以完成一篇「清潔劑對我們的影響」之報告。請問這個學習活動對哪一種智力的發展影響較大?(A)內省智力(intrapersona

【評論內容】

關鍵字:「蒐集資料」、完成清潔劑對我們的「影響」之報告

因為學生必須透過蒐集來的資料加以分析,才能知道影響的因素為何,而分析必須有邏輯。

(A)內省 著重在對自身及個人的了解和反省

(C)語文 寫報告也要用到文字,但語文智能偏重於表達的豐富度,如:作家、詩人。而報告只要寫得有邏輯、有條理不要語焉不詳即可。

【評論主題】24.小珍害怕與人接觸,面對人群時讓她相當焦慮緊張,輔導老師經過晤談後,教導她肌肉鬆弛,然後將引發她焦慮的情境依序排列,鼓勵她想像害怕的情境並配合鬆弛練習,有效地幫助小珍克服面對人群的恐懼。請問輔導老

【評論內容】

行為契約 ( Behavioral Contracts )。

 

在進行行為治療之前,由患者與治療者協議出一份契約,通常是用書面的方式,

契約的內容通常是明確規定一個療程的目標,方法與步驟,具体說來如下﹔

 

(a)目標行為的清晰陳述。

(b)數據收集的方法。

( c)所使用的強化物,強化物發放的時間,誰來發放。

(d)潛在的問題及解決的方法。

(e)獎勵或處罰的條款。

(f)檢查進步的時間表。

(g)所有內容的簽署以及達成協議的日期。

 

行為契約的用途﹔

 

(a)它保証所有涉及到的人都同意目標的程序,並在治療階段不會忽視它。

(b) 由于從行為上具体說明了目標,契約也保証了實施程序的過程中,所有人在如何接近目標上能獲得一致意見。 

(c )契約從時間、精力和經濟上提供了有關的...

【評論主題】24.小珍害怕與人接觸,面對人群時讓她相當焦慮緊張,輔導老師經過晤談後,教導她肌肉鬆弛,然後將引發她焦慮的情境依序排列,鼓勵她想像害怕的情境並配合鬆弛練習,有效地幫助小珍克服面對人群的恐懼。請問輔導老

【評論內容】

自我肯定訓練主要奠基於社會學習理論,也融合許多社會技巧訓練的方法,治療者的角色除了教導個案之外,也是良好行為的示範者。治療訓練包含了行為演練和認知重建:

1.行為演練:經過不斷的示範、練習、回饋,讓個案會在治療環境中學習他們想要的行為,然後再實踐於真實生活中。

2.認知重建:大多的自我肯定訓練聚焦於個案的負面自我陳述、自我挫敗信念、錯誤思考。治療師除了教導個案處理困難情境的技巧或技術之外,也會挑戰個案缺乏自我肯定的信念,教導他們使用建設性的自我陳述,以新的信念來產生自我肯定行為。

教育百科

【評論主題】21.一個過去曾經被小狗驚嚇,因此對小狗產生害怕的兒童,經過將小狗與正向愉快的刺激連結之輔導歷程後,兒童不再怕小狗了。這種以正向連結取代負向連結的程序稱為什麼?(A)型塑(shaping) (B)消除

【評論內容】

104年兒發

27-28為題組 閱讀下文後,回答27-28題。 小明有發言焦慮的問題,黃老師依據「反制約」(counterconditioning)的方法,嘗試系統性地協助他降低焦慮。【題組】28.黃老師所運用的方法係依據下列何種學習原理? (A)社會制約 (B)替代制約 (C)古典制約 (D)操作制約 

【評論主題】69. 依照測驗的用途,有許多不同的效標可用來做為效標關聯效度的考驗,以下說明何者有誤?(A)最常做為智力測驗的效標是學業成就 (B)各種專門學校的訓練成績,常用作性向測驗的效標 (C)實際的工作成績

【評論內容】

研究者編製完成一份新的智力測驗,為驗証新測驗的有效性,而採用與魏氏兒童智力測驗 的結果作相關分析,此為下列哪一種效度? (A)效標效度 (B)建構效度 (C)內容效度 (D)一致性效度

答案A

線上測驗: /reponse.php?id=35724774&dostatus=&noslave=1&exp=384#ixzz56ZZBJECQ

【評論主題】7.丁老師針對「近四成的市售清潔劑恐含致癌物」的新聞報導,請學生分組蒐集資料以完成一篇「清潔劑對我們的影響」之報告。請問這個學習活動對哪一種智力的發展影響較大?(A)內省智力(intrapersona

【評論內容】

關鍵字:「蒐集資料」、完成清潔劑對我們的「影響」之報告

因為學生必須透過蒐集來的資料加以分析,才能知道影響的因素為何,而分析必須有邏輯。

(A)內省 著重在對自身及個人的了解和反省

(C)語文 寫報告也要用到文字,但語文智能偏重於表達的豐富度,如:作家、詩人。而報告只要寫得有邏輯、有條理不要語焉不詳即可。