【評論主題】6. 敏君對於未來的方向感到茫茫然，他雖然在英文學科上表現優異，但他並不想成為英文老師，因為他覺得教書缺乏刺激感，他希望自己能在某個領域成為領導者，但卻不知道想要往哪個領域發展。請問敏君的情況屬於馬西

【評論內容】

(A)定向型：對於主修學科、未來職業、宗教信仰、兩性關係等面向皆以大致確定

(B)未定型：在自我追尋中尚未確定方向者

(C)迷失型：對職業選擇與宗教信仰等各方面問題皆尚未認真思考過

(D)早閉型：未經歷統合危機，對現實及未來也未認真考慮過，此類型學生多半是將自己的未來交由父母或長輩處理，不必關心自己的現在及未來

出處：張春興　教育心理學

【評論主題】31. 進行測驗結果解釋時，下列哪一項原則是錯誤的？(A)需要參考個案的其他相關資料 (B)瞭解個案在接受測驗時的心理狀態 (C)使用專業術語 (D)要考量分數的可能誤差範圍

【評論內容】

心理測驗是透過分析參加者在一份特定的測驗中所選擇的答案，從而解釋及/或分析參加者的心理、性格、喜好或個人觀點等的研究方法，因此分析時：O -(A)需要參考個案的其他相關資料 O -(B)瞭解個案在接受測驗時的心 理狀態 X -(C)使用專業術語　→解釋測驗的目的是讓聽眾了解測驗結果，應該避免使用專業術語O -(D)要考量分數的可能誤差範圍