【加油啊 kiki】點評問題和點評內容

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【評論主題】16. In recent years, English is a language used mainly in multilingual contexts for communication be

【評論內容】近年來，英語是一種主要用於非母語人士之間交流的多語言環境中的語言。從某種意義上說，英語在國際交流中獲得了怎樣的地位？(A) 通用語。(B) 交際能力。(C) 多種語言。(D) 官方語言

【評論主題】2.歸有光〈項脊軒志〉：「某所，而母立於茲」句中的「而」字，其屬性與下列何者相同？(A)吾十有五「而」志於學 (《論語‧為政篇》)(B)且「而」與其從辟人之士也 (《論語‧微子篇》)(C)管氏「而」知

【評論內容】

樓上B選項的譯文雖意思是對的，但是我死腦筋，卡在和原文對不太起來，所以査到另一種比較白話的譯法：

且而與其從辟人之士也-->而你們與其避開無道之君--(改成)-->你與其跟隨那個躲避壞人的人

且而與其從辟人之士也，豈若從辟世之士哉？-->你與其跟隨那個躲避壞人的人，還不如跟隨避開人世的人，做個隱士呢?

(給跟我一樣腦筋轉比較慢的人參考XD )

原文出處

【評論主題】33. 自103年8月起，將目前高中職、五專多元入學管道加以整合。下列敘述何者錯誤？(A)「特色招生」分為甄選及考試分發入學 (B)「免試入學」的名額占該免試就學區總核定招生名額75％以上 (C)「共

【評論內容】法規名稱：高級中等學校就學區劃定作業要點...

【評論主題】32. 根據我國「高級中等教育法」的規定，高級中等學校共有幾種類型？(A)三種 (B)四種 (C)五種 (D)六種

【評論內容】法規名稱：高級中等教育法修正日期：民國 ...

【評論主題】29. 韓愈的《雜說》提及：「世有伯樂然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。」此話說明教師識人能力的重要性，作為教師要能因材施教，否則會埋學生的能力。請問此教育意義可類似於那一種隱喻？(A)教育即成

【評論內容】教育隱喻Educational Meta☆☆☆☆...

【評論主題】65.近來「市場邏輯」逐漸擴散到教育領域，造成「教育邏輯」與「市場邏輯」的混淆。下列關於教育的說法何者較少受到「市場邏輯」的影響？(A)現代學校應該是努力誘使人進行教育消費的「操控型制度」 (B)教育

【評論內容】

要去拆解各個選項是用何種邏輯思考：

(A)現代學校應該是努力誘使人進行教育消費的「操控型制度」-->市場邏輯

(B)教育邏輯可以完全化約為市場邏輯，以滿足顧客(學生)的需求為前提-->市場邏輯

(C)現代教育應該儘量客製化，成為受歡迎的商品，才能合乎教育的邏輯-->市場邏輯

(D)教育在促進受教者的獨立自主，當教育被市場化時，其功能就會大打折扣-->教育邏輯

【評論主題】60.有關杜威(J. Dewey)教育理論的敘述，何者錯誤？(A)認為教育是經驗的重組與改造 (B)主張教育是為未來生活作預備 (C)提倡「從做中學」的教育方法(D)影響進步主義教育運動的發展

【評論內容】

生活預備說-->斯賓塞(Spencer)

【評論主題】51.下列何者不會是存在主義教育哲學的內涵？(A)教學方法強調理性思考與認知 (B)課程內容重視情感教育與生命教育 (C)強調師生之間是「我-汝」(I-Thou)關係 (D)主張教育在於幫助個人對自己

【評論內容】

存在主義在教育上的運用

(一) 教育目的：存在主義所強調的是要每個人認識其存在，一個有血有肉的存在。其所培養的人性氣質為「真誠、決斷、行動、個性、忠實，責任感等」。存在主義所強調的存在，並不是理智或社會道德，所以在教育取的是一種主觀主義。那就是說在教育認識論上，不一定要強烈反認知或反理性，不過至少採取的是一種分理性主義，且以情緒的好惡為活動準繩。

(二) 教育方式：崇尚個性的了解，不重團體訓練。一如文化主義的教育學者，強調教育的愛，一級教育須建立在「我-汝」的關係上。存在主義所強調的是「人師」而非「經師」，教育不能流為訓練，教學方式要多注意「情緒、情感、創造能力、及較深遂的人生意義」。此外存在主義重視「遊戲」的教學方式，沙特認為遊戲是一種最能啟發個性、自由創造的教學方式。

(三) 教育材料：重視如何教，卻不甚重視教什麼。對課程觀是相當開放的，除了重視人文學科外，認為只要是對個人有益的任何學科，都可以作為課程的內容，自己不排斥，但也不預為安排設計。資料來源

【評論主題】36.英國的「普勞頓報告書」(Plowden Report)所提出的教育改革措施，主要彰顯下列那一項社會正義原則？(A)立足點的平等 (B)有教無類 (C)因材施教 (D)積極的差別待遇(positi

【評論內容】

美國「柯爾曼(James S. Coleman) 報告書」：教育機會的均等

英國的「普勞頓報告書」(Plowden Report)：積極性的差別待遇

【評論主題】22.老師使用小老師制度來提升學生的學習效果。這種做法比較接近下列哪一個概念的應用？(A)行為塑造(shaping) (B)漣漪效應(ripple effect) (C)前導組體(advance or

【評論內容】

「可能發展區」又可稱為最近發展區。可能發展區是一段距離，也就是由實際發展到潛在發展之間的距離，究竟要如何引導出潛在的能力，它是由成人的支持或與能幹同儕之間的合作解決問題來引導出來。

小老師的設立是協助解決問題的功能。

【評論主題】5阿娥製作的月餅、蛋黃酥、鳳梨酥的數量比為 2：1：3，其中只有製作月餅和蛋黃酥時使用鹹蛋黃。已知阿娥製作每個月餅時使用 2 顆鹹蛋黃，製作每個蛋黃酥時使用 1 顆鹹蛋黃，且總共使用 120 顆鹹蛋黃

【評論內容】

2 x 2+1 x 1=5