【評論主題】35. The national anthem ________, all the students in the auditorium stood still.(A)
was played(B)w

【評論內容】

是「獨立分詞構句」沒錯，必須要省略連接詞，並將動詞簡化成「v.-ing」的形式

原句：When The national anthem was played, all the students in the auditorium stood still.

變成：The national anthem being played, all the students in the auditorium stood still.

英文中文anthem

聖歌

前面加上「national」（國家的），才是「國歌」的意思

auditorium禮堂

【評論主題】三、會話測驗【請依照對話前後文意，選出最適當的答案】44. A: Dad, where is my sunglasses?B: __________________________(A)Yes, th

【評論內容】

這題應該是按照口語思維在出題，一直以來，口語在文法上本來就沒那麼嚴謹（主要是聽得懂就好）

所以，按照題意來選答案，B就是較為適宜的解答

【評論主題】36. The fact ________ she often helps us shows clearly that she has a kind heart. (A)which (B)why (C

【評論內容】

請參考7F的來源連結，並整個看過一遍

7F只擷取部分內容（且不是重點），沒辦法很好地解釋「the fact that」的用法

且「the fact that」的用法其實比較多見於「寫作」

2F說「好像是固定用法」並不完全是正確的，請參考此連結內容 → https://goo.gl/D4zxNP

當然也不是說口語上就不會這樣表達，只是大部分場合要「說出來」，這樣表達有點過於文謅謅

依此題為例，用「說」的方式表達：「she often helps us that it shows clearly (that) she has a kind heart.」

換個方式，就比較容易懂了，這樣也能解釋9F的疑問~

最後附上「that」的用法，個人覺得比較簡單易懂、但又不失認識詞性的方式 → https://goo.gl/Zah8ag

【評論主題】47. A: Could you please break this 1,000-dollar bill for me? B: __________________________(A)Yes, I

【評論內容】

[題目]

英文：Could you please break this 1,000-dollar bill for me?

中文：可以請你幫我拆這筆1000元的帳嗎?

[回答] 選 (C)

英文：Sure. How do you like it?

中文：可以呀，你想怎麼拆?