【評論主題】24 () 運用閃示卡、數學練習簿、訓練珠心算的算盤為輔助教材，與哪一派的論點相似？(A)吸收論 (B)建構論 (C)社會建構論 (D)發現學習論
【評論內容】
「吸收論」基本上是屬於行為主義觀（Behaviorist Theoris），以桑代克（Edward Thorndike）、斯金納（B. F. Skinner）和新行為學派的葛聶（Robert Gagne）為代表人物。吸收論認為學習數學內容與技能必須要靠不斷地記誦和練習以強化聯結關係之建立。
【評論主題】6 () 小玲看到小強跌倒時，腳痛的讓他大哭，心中也覺得很痛，忍不住也紅了眼眶。這種感同身受的同理心，其背後有一神經機制，像星星一樣分佈在大腦各處，此神經機制為何？(A)鏡像神經元 (B)心理神經元
【評論內容】鏡像-同理心
【評論主題】14 有關身體動作與健康領域內容的說明，下列敘述何者正確？(A)觀察是蒐集評量身體動作與健康領域相關資料最重要的方法(B)旋轉是指以 180 度轉動身體部位，並持續展現手眼協調的樣子(C)教保服務實施
【評論內容】
C選項應該是改成30分鐘以上出汗性活動
【評論主題】10 在幼兒的學習經驗中，幼兒從外在環境及教師的身教中所受到的影響稱之為何種課程？(A)非正式課程 (B)潛在課程 (C)正式課程 (D)空無課程
【評論內容】
潛在課程：幼兒在課程以外學到未被期待、非計畫性的知識、價值觀念和規範式態度。此種學習成果較屬情意領域方面。例如：環境佈置、教師身教
空無課程：Eisner提出，常被稱為懸缺課程(有些題目跟書本定義不同)。指幼兒園該教導而未教導的東西。例如：社會變遷、性別平等教育、生態教育、消費教育
【評論主題】4 敏敏是臺北市某專設幼兒園教師，他在教學職務上所設計的活動教案，依據「著作權法」規定，下列何者正確?(A)若無另外約定，應以幼兒園為著作人(B)以敏敏為著作人，他的著作財產權歸幼兒園享有(C)若無另
【評論內容】
A. 應以敏敏為著作人
C、D. 以敏敏為著作人者，著作財產權歸幼兒園享有
選項應該改成這樣，如果有錯誤，麻煩指教
【評論主題】23.王老師自編學習單來評定幼兒是否達到預定的精熟程度，他使用的是下列哪一種測驗種類？(A)常模參照測驗 (B)效標參照測驗(C)標準化測驗 (D)智力測驗
【評論內容】
智力測驗、性向測驗屬於常模參照評量(適用安置性、總結性評量)
教師檢定、駕照、英檢等等屬於標準/效標參照評量(適用預備性、形成性、診斷性評量)