【評論主題】24 德國學者康德 (I. Kant) 是依據那一種條件對行為進行善惡判斷？(A)行為結果(B)行為過程(C)行為動機(D)動機與結果
【評論內容】康德(Kant)：嚴格主義、義務論（主內★） ...
【評論主題】19. 1830-1850 年代，英國發生「憲章運動」，是抗爭者為了新的選舉改革，爭取成男普選、廢除議員候選人的財產資格、秘密投票等而進行的政治請願，雖然最終以流血衝突收場，但對英國的社會發展仍有重大
【評論內容】
憲章運動（Chartism）1838年到1848年（或1836年-1858年）持續十年發生在英國的一場工人階級要求社會、政治改革的群眾運動
【評論主題】16. 有份時論雜誌寫道：「（美國）最後終於從這場進退維谷的戰爭中掙脫。這場戰爭消磨了四位總統，其中還有一位因此下臺，讓這國家的社會經歷自內戰以來最嚴重的撕裂，到最後絕大多數的美國人都視這場戰爭為悲劇
【評論內容】
A. 艾森豪、甘迺迪、詹森、尼克森B.軍隊撤出越南。越南人民軍（北越軍）和越共游擊隊最終於1975年占領南越首都西貢，南越政權垮台，一年後南北越統一C.法國六八學運（1968年的學生運動），但是訴求不是和平反戰？
【評論主題】12. 近代中國面對外力衝擊時，許多知識份子針對時局紛紛提出建言，請將下列的相關言論，依先後順序排列：(甲)、「若猶泄泄視之，是使數十年後，中原幾無可以禦敵之兵，且無可以充餉之銀。」(乙)、「不變政體
【評論內容】
甲.林則徐上書道光皇帝（鴉片戰爭前）乙.張謇投書袁世凱（1904，立憲運動前）丙.倭仁質疑同文館設立（自強運動）丁.梁啟超《變法通議》（戊戌變法前）答案：D.甲丙丁乙
【評論主題】4. 「大稻埕的茶商對此事相當期待，因為從此以後，茶商們可以迅速地獲取美國茶市資訊，對於茶葉的拓展大有幫助。」根據這段文字，哪一敘述是正確的？ (A)這應是 1870 年代的情形 (B)這件事是指架設
【評論內容】
A.劉銘傳架設海底電纜（電報線），1886年C.1875年，設立臺北府，大稻埕屬淡水縣D.烏龍茶
【評論主題】8 小華友愛同學的理由，是因為他認為「己所不欲，勿施於人」，請問他屬於郭耳堡（L. Kohlberg）道德發展階段論的何階段？(A)階段三 (B)階段四 (C)階段五 (D)階段六
【評論內容】
前習俗道德期
1. 避罰服從
2. 相對功利
習俗道德期
3. 尋求認可（好孩子）
4. 社會秩序（社會法制）
後習俗道德期
5. 社會契約
6. 普遍倫理
【評論主題】8 小華友愛同學的理由，是因為他認為「己所不欲，勿施於人」，請問他屬於郭耳堡（L. Kohlberg）道德發展階段論的何階段？(A)階段三 (B)階段四 (C)階段五 (D)階段六
【評論內容】
前習俗道德期
1. 避罰服從
2. 相對功利
習俗道德期
3. 尋求認可（好孩子）
4. 社會秩序（社會法制）
後習俗道德期
5. 社會契約
6. 普遍倫理
【評論主題】19. 1830-1850 年代，英國發生「憲章運動」，是抗爭者為了新的選舉改革，爭取成男普選、廢除議員候選人的財產資格、秘密投票等而進行的政治請願，雖然最終以流血衝突收場，但對英國的社會發展仍有重大
【評論內容】
憲章運動（Chartism）1838年到1848年（或1836年-1858年）持續十年發生在英國的一場工人階級要求社會、政治改革的群眾運動
【評論主題】16. 有份時論雜誌寫道：「（美國）最後終於從這場進退維谷的戰爭中掙脫。這場戰爭消磨了四位總統，其中還有一位因此下臺，讓這國家的社會經歷自內戰以來最嚴重的撕裂，到最後絕大多數的美國人都視這場戰爭為悲劇
【評論內容】
A. 艾森豪、甘迺迪、詹森、尼克森B.軍隊撤出越南。越南人民軍（北越軍）和越共游擊隊最終於1975年占領南越首都西貢，南越政權垮台，一年後南北越統一C.法國六八學運（1968年的學生運動），但是訴求不是和平反戰？
【評論主題】4. 「大稻埕的茶商對此事相當期待，因為從此以後，茶商們可以迅速地獲取美國茶市資訊，對於茶葉的拓展大有幫助。」根據這段文字，哪一敘述是正確的？ (A)這應是 1870 年代的情形 (B)這件事是指架設
【評論內容】
A.劉銘傳架設海底電纜（電報線），1886年C.1875年，設立臺北府，大稻埕屬淡水縣D.烏龍茶
【評論主題】12. 近代中國面對外力衝擊時，許多知識份子針對時局紛紛提出建言，請將下列的相關言論，依先後順序排列：(甲)、「若猶泄泄視之，是使數十年後，中原幾無可以禦敵之兵，且無可以充餉之銀。」(乙)、「不變政體
【評論內容】
甲.林則徐上書道光皇帝（鴉片戰爭前）乙.張謇投書袁世凱（1904，立憲運動前）丙.倭仁質疑同文館設立（自強運動）丁.梁啟超《變法通議》（戊戌變法前）答案：D.甲丙丁乙
【評論主題】8 小華友愛同學的理由，是因為他認為「己所不欲，勿施於人」，請問他屬於郭耳堡（L. Kohlberg）道德發展階段論的何階段？(A)階段三 (B)階段四 (C)階段五 (D)階段六
【評論內容】
前習俗道德期
1. 避罰服從
2. 相對功利
習俗道德期
3. 尋求認可（好孩子）
4. 社會秩序（社會法制）
後習俗道德期
5. 社會契約
6. 普遍倫理